，回答她的永远是“还没决定，一星期后再来问吧。”柳侠想起柳川说过的话，联想了一大堆，瞒着寝室其他人和詹伟一起去找了韩彤，问韩彤，是不是乔艳芳的档案里写了她组织和参加那次运动的事。韩彤说：“我觉得肯定会有，这么大的事不写，那你们的档案里写什么呀？”柳侠的情绪也一下低沉了起来，他忽然间看学校所有的老师都不顺眼，觉得他们都世故虚伪，他们一边说着理解学生的爱国热情，以保护他们为借口阻止他们上街参加活动，过后却又把参与活动的人都给出卖了，让他们连毕业分配都这么艰难。乔艳芳的事对219影响很大，同时他们也从其他同学那里听到了类似的情况，一时间，所有人都对自己即将到来的毕业分配产生了恐惧和迷茫。柳侠在给柳川和柳凌的信里尽情的发泄了一番自己的恶劣情绪，十天后，他先收到了柳川的回信，柳川说：幺儿，我听你说起过乔艳芳，所以也能理解你对她现在处境的同情和愤怒，我也听同事和周围其他人说起过同样的事情，和你一样，我也很同情今年的毕业生，也许，明年你也会面临这样的处境。但有一点三哥不赞成你的想法，就是你因此对你们学校老师的道德品行产生的质疑。这次学生运动声势之大，影响力之广泛，远远超出了你们最初的预料，你们学校的老师根据自己的直觉和经验得出了这次运动可能会引发不良后果的结论，所以他们禁止你们参加。但后来，国家领导人在电视上公开表过态，理解学生们的行为，我觉得，好像还表达出了认可学生的行为是出于爱国热情的意思，在这种情况下，你们学校的老师把乔艳芳和其他同学积极组织和参与这次活动的情况如实写进档案里，有什么错呢？毕业分配的问题，是暑假期间学生分配工作开始后才逐渐表露出来的，过去的经验只能让你们的老师对即将发生的事情比你们多一些警觉和理智，却不能让他们看到后面可能发生的所有事情，他们怎么会知道现在才发生的一切呢？幺儿，你想想我们国家的开国将领们，他们在早期参加革命活动中的种种经历都是他们后来成为国家高级领导人的资本，这次活动的性质后来被重新定义，所以乔艳芳他们的毕业分配才遇到困难，可如果这次活动现在得到上层的肯定呢？如果是这样，你们学校如果没有把乔艳芳他们的所作所为写进档案，耽误了她以后进一步上升的可能，你会不会觉得你们学校的老师当初就居心叵测，预见到了参加这次活动会成为以后加官进爵的政治资本，所以贪昧了乔艳芳他们的功劳呢？柳侠仔细回忆了一下事情发生发展的经过，觉得柳川说的是对的，他对自己最近的行为马上就有点愧疚，因为他虽然对老师们有任何不尊敬的行为，但心里却对他们是很不满的。尤其是黄有光，他这学期没有教柳侠他们的课，柳侠刚开学还跑去找他借过几次书和相机，后来听到乔艳芳来信里面的遭遇，他每次见到黄有光总会想东想西，反正就是往不好的那一面怀疑，最近干脆一个多星期都没再去找过他，连詹伟想跟他去和黄有光套套近乎，以便在自己申请留校时能得到点黄有光的支持都被他找借口拒绝了。柳侠收起柳川的信，看看时间，黄有光平常的这个时候都是一个人在宿舍里看书，柳侠决定过去找他，用实际行动在内心忏悔一下。他先到寝管的
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