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1730教育教育(第2/3页)

    鄙形乃档健

    “但是。你想想看。建设铁路需要什么。各种各样的建筑材料。我们就做这个生意。而且这种生意只能给我们做。也只有我们能做。”尚文说到。

    “别的人根本就沒有这样的技术。”蒙毅说到。

    “对。等他们想办法转移到。想要钢铁。煤炭的时候。我们就可以转到其他地方去了。比如。电力行业。说实话。我一直在想一个问題。秦国关中。已经建设到了一种超越这个时代的东西了。比如电灯。可是你看看各国。他们认为秦国这是在烧钱。真是好笑。他们太落后了。”尚文看着窗外的秦国街道说到。

    “你要改造他们。”蒙毅问道。

    “对。”尚文说到。

    “我本人不喜欢发动战争。不希望暴力存在。不知道为什么。我之前的工作是设计武器。是用來杀人的。但我上过战场之后。就讨厌战争了。”尚文挥舞手臂说到。

    “我觉得。你应该找找最近出现的一个新的学科。”蒙毅建议到。

    “什么学科。”尚文问道。

    “叫。心术学。”蒙毅说到。

    “就是。一个人的心路立场。还有想法。下意识的动作。他们都能猜想到。非常的神奇。听说。很多人都在学习。”蒙毅说到。

    “哦。心理学。”尚文点点头。

    “知道吗。这东西。很令人着迷。不过沒空。”尚文说到。

    “好吧。有时间看看。”蒙毅提议道。

    “不过。有机会。我们还是推广一下秦国的教育。特别是天下人的教育。教育看起來好像耗费钱财。但实际上有很大的效果。”尚文对蒙毅说道。

    “教育。”蒙毅说道。

    “对。收服人心的最好办法就是教育。”尚文说到。

    “这一点。我想我们也必须要推广开來。”尚文说到。

    “如果我们搞经济。是加强联系各国。推广秦国的影响力。教育却是在推广秦国的未來。在未來各国势必和秦国紧密的联系起來。”尚文说到。

    “具体怎么办。”蒙毅问道。

    “留学生。”尚文说到。

    “那些留学生要來秦国学习。”尚文说到。

    “不仅仅是來秦国学习。我们要把教育机构普及到各国去。通过教育。來影响这些国家。”尚文说道。

    “如果这样的话。这笔费用就会很大。”蒙毅担心的说到。

    “这笔费用。來自各地的财政。我们应该极力的影响他们这样做。”尚文说到。

    “恩。可以这样。”蒙毅点头承认到。

    “只是。各国能不能拿出这笔钱财还很难。要知道。秦国做这些事情的时候。是建立在庞大的财政支持上的。各国的王室开销。恐怕难以支付这笔费用。”蒙毅说到。

    “能做就做吧。我们只是提议这样一个想法。如果能有一个慈善机构能够做到这一点。是最好的。教育。卫生这些事情。都是关乎民众健康发展的重要事情。虽然都是细节。但就是这些细节。在未來区别很大。”尚文说到。

    “教育这件事情。说实话。太长远了。如果当初不是你坚持的话。”蒙毅说到。

    “恐怕秦国也不会这样做。当前各国的情况。恐怕不会这样做的。想想看。当前的财政他们根本就拿不出这笔钱。他们只会拿着这笔钱去购买军火。奢侈品。”蒙毅摇头说到。

    “让他们拿出这笔
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