关于学年排位？虽然不知道苏欢为什么对这个感兴趣，不过既然她问了，讲讲也无妨。

    这样也好打发时间，在老板回来之前，总不能一直什么都不说，难得去别人家做客，不引起别人的反感就是最大的收获了，说到底，自己还是在人际交往这上面过于功利化，正常的人际关系似乎不太乐观。

    如果这样能交到正常的朋友那就好了。

    夏至怀着这样的想法，开始向苏欢讲述学年排位的事，以及他是如何成为学年排位的。

    …………

    千烨中学是四大最有名的中学之一，为什么要强调是四大最有名之一呢？原因很简单，这四所学校皆是以培养“人才”为目的。

    当然，这个培养人才与一般的培养有着些微的不同之处。

    一般的中学，大概只会教授书本上的知识，以考试为目的教授知识，学生在学校学习的目的纯粹是为了应付考试。

    虽然这么说有些刻薄了，可事实上大部分学校都是如此，绝大部分学校都是为了考试和升学率在培养学生，至于学生是否成才，只要能考取高分，成才？那是什么？能带来升学率吗？

    基于此类原因，大部分学校与其说在培养学生，不如说在培养考试工具。

    这一点，正是四大中学与众不同的地方，这四大中学看重的可不仅仅是纸面成绩，纸面成绩当然重要，可那也只是一部分，真正重要的是培养学生的才能，并让其成为真正的可用之才。

    在千烨，除了纸面成绩，还有学生的动手能力，独立思考能力，团队合作能力，以及基本的道德素质，这些都会作为最终评分的准则。

    以上五项，也是学年排位的评分标准，学年排位会根据学生的五项得分占比加以整合排出学生的排位来。

    在以上五项中，纸面成绩占比虽然被大大削减了，可是却给其加上了一条规定，那就是，纸面成绩如果不及格的人，其余四项通通以零分计算。

    这条规定算是给学生加上了一条必须及格的束缚。

    卷面成绩不及格的人，基本上就会在排位中沦为垫底的存在。

    正是这一条规定，才使得学生的学业水平不至于被落下，否则大家都不重视卷面成绩，落得学生学业水平普遍偏低就成笑话了。

    …………

    “学年排位，大概相当于其他学校的期末考试，不同的是，除了内容不同，排位的名次也会对校园生活产生影响。”

    这个时候，苏欢虽然眼睛盯着电视，可是她的注意力似乎很集中在自己身上，对学年排位这么感兴趣么？

    虽然不明白苏欢为什么会对学年排位有这么浓厚的兴趣，既然她在听，夏至也就继续讲下去。

    “首先就是纸面成绩了，这个大概就跟其他学校的期末考试差不多，每一科都会进行考试，然后记录卷面成绩。”

    “那你的卷面成绩是多少呢？”

    “嗯……”

    夏至沉吟了一会儿，似乎在思考什么。

    “卷面成绩我记得是满分，这一点应该不会错，但是，满分的并不只有我，而且，还有一个人的分数超过了满分。”

    “超过了满分？”

    苏欢一愣，还有这种情况？确实，一般情况下满分就是极限，超过满分，这种事真能做到？

    “我也是后来才知道，学校刻意在一道题上做了手脚，第
    （本章未完，请翻页）