上站稳了以后，开始说道：“各位同学们！大家安静一下，我们开始讲课了。首先解释一下迟到的原因，是因为我找错教室了，去了四班和五班的教室，非常不好意思，耽误大家的上课时间了。”说完田老师给大家鞠了一躬。

    同学们一见老师给大家鞠躬，大家马上异口同声的回答道：“没关系的老师，我们都能理解，请您开始讲课吧！”

    “非常感谢同学们的理解，我叫田锦祥，”田老师一边说着，一边在黑板上写下了自己的名字和手机号码“今天来给大家讲授《针灸学》的课程，如果大家在针灸方面有任何问题，欢迎大家给我打电话。但是我在上课的时候，是不会接电话的。只要不是上课时间，大家有针灸方面的问题都可以跟我讨论。”

    田老师真诚的自我介绍，再次引来了同学们热烈的掌声。田老师向同学们摆了摆手手，示意大家停止鼓掌，然后就开始了他的精彩授课。

    “同学们，我们这次面授课程的时间非常短，但是学习任务又特别的重，如果我单纯的照本宣科的话，相信还不如你们自己回家自学呢？所以对你们工学结合的同学们，我就不用课件进行讲解了。因为大家大部分都是临床一线的医疗工作者，所以我打算本次面授课程，主要从临床上同大家分享一下我的针灸心得。当然如果大家不愿意，我也可以继续给大家讲解《针灸学》课本上的内容，课件我也带了过来。大家到底想听我的针灸临床心得分享，还是想听《针灸学》课本的内容串讲？”

    田老师的话音刚落，作为工学结合的大部分同学，其实都希望听老师临床经验的分享，至于课本知识对同学们来讲，回家自学就好了。所以大部分的同学都响亮的回答道：“希望田老师给我们讲解您的针灸临床经验，《针灸学》课本我们自己回家学习就可以了。”

    “好的，既然同学们想听针灸临床的内容，那么我就把我这么多年的针灸临床经验跟大家做一个汇报。如果大家感觉有些跟你所学有冲突的地方，请大家当场提出来，我们大家可以一起讨论，我们的目的就是求同存异，大家共同提升自己的临床治疗效果。

    我首先请问大家一个问题，大家都知道《针灸学》的课本上讲解了大概有三百多个穴位，请问哪位同学能够把这三百多个穴位都背下来，如果在座的同学有能背下这三百多个穴位的主治和功能的，请你举手。”

    田老师讲完，教室变得鸦雀无声，大家你看看我，我看看你。蓝鹤见梅子轩看向自己的目光，也连忙的摇摇头，意思是自己也没有背过这三百多个穴位。蓝鹤学习中医的主要方向不是针灸，而是汤药，所以只是对一些常用的穴位比较了解，至于三百多个穴位的主治和功能，确实是没有背过。

    田老师微笑得到看着大家，等了几分钟以后，发现没有一个同学举手。然后说道：“同学们，大家不用感到尴尬，也不用感觉不好意思。说实话就是我，也不能完全背过这三百多个针灸穴位的主治和功能，因为光是背过穴位，是不会提高自己的针灸临床效果的。说实在话，我见过好多针灸高手，他们的临床水平非常高超，可是却背诵不了太多的穴位，常用的针灸穴位就是那么几个？可是有意思的是，他们的临床效果却非常的好。

    这个问题在我大学毕业实习的
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