徐氏祖孙离开，许东东赶紧进入编书模式。

    今天下午，顾本发来消息。

    [核心素养]和[题型建模]的提议，经过编辑组讨论后，集体认为可行，并请示老板，最后被老板拍板通过。

    因此，许东东的这个创意，首先获得五千块钱的奖励。

    钱，财务那边弄好账，预计在三个工作日内，以转账的方式发放给许东东。

    这么好的创意，才值五千块。

    但，对许东东来讲，五千块不少。

    知足，是做好一件事的心里基础。再说，这个创意如果带来销售量的增加，许东东将来还会有奖励。

    顾本嘱咐许东东，要尽快赶稿子。

    他那边拿到许东东编的初稿，要交给编辑组审核。

    审核通过后，后面还有好多程序。

    一切工作，都是许东东这里打头。

    他成稿的快慢，决定一切。

    最后，顾本把完成整本书的编写时间，给许东东又压缩到了一个月。

    这几天晚上，许东东啥也没做，一直在编书。

    以前，许东东一直以为编书是件很好玩且了不起的事情。

    书的封面和扉页上，写着编辑的大名。

    有很多编辑的名字已经成为一类教辅资料的品牌。

    可是，真正把这件事情做起来，而且想做好，是很累人的活。

    首先，专业性强。

    必须对初中物理知识非常精到。

    重难点必须拎得清。

    这一点还好，去年许东东应聘到七中，恰巧一个教初三的女老师二胎预产期将至，许东东接了她的课。

    初三一年的课程，许东东从头教到尾。

    其次，许东东编得这本初三物理《高手学案》表面上看，是用于学生平时的同步练习。

    实际上，中考试卷的出题方向是该资料的指挥棒。

    要求许东东必须对中考出题的套路和侧重点要熟悉。

    这个也好，七中有一个苏姓语文老师，她老公是北荷省物理中考物理命题组组长，姓楚。

    因为有这个方便，七中每年都会请这位楚组长到校给七中物理组老师讲座。

    以许东东的心计和悟性，从楚组长的讲座中，领会到的东西足以够编书用。

    这两样有了，还差一样。

    最后这样东西，最要命。

    就是从题库里面找题和编辑题的答案。

    这些题要放在每一个小项目后面，比如《欧姆定律》这一节，在“解题能力突破，题型一，实验探究电流跟电压、电阻的关系”这个细分项目后，就要配上相关例题。

    网络上题库资源丰富，配的例题主要使用中考题，从库里找即可。

    中考题，都有答案。

    但根据顾本的要求，每道例题后面必须编“解析”。

    这个纯靠许东东来搞，纯自己编，费事费时耗脑力。

    此外，每种题型旁边要搭配若干“同源变式”题，重点和难点，需要搭配多个同源变式题，可以注明“同源变式1”，“同源变式2”，“同源变式3”，等，用序号进行排序。

    从题库里面找一道同源变式题还好找，如果找两道以上，想的容易做起来难。

    每节重点章节的“题型”，一般不少于五个，算起来，光这个“解题能力突破”细分项目的题数，就需要很多，质量还必须保证好。

    后面还有“能力通关”，“
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