139、找地盘 二(第2/2页)
哧喘着风箱一样的粗气,“这个具体多久,我还真说不上来,最少有半年了吧。”
难怪大锁都快锈死了,半年不动了。
这也说明,这个学校很难往外转让啊,连看都没人过来看。
按照二楼房间数和面积来讲,半年的租金也是不少呢。
打开栅栏门,大爷开了楼道灯,许东东看到墙壁上有一些居里夫人牛顿等名人挂像,门牌上,分门别类地标着办公室教室等名称。
教室标着序号。
大爷随手推开一个教室门,说着道:“教室门都没锁着,是为了来人看着方便。”然后笑笑实话实说地道,“其实,也没人来过,你是第一个,她这个学校不好转让,楼层高,来学习的孩子到了二楼和三楼,就不愿意往上走了,现在的孩子懒得很。”
“那学生过来学习,不看老师教的好坏吗?学校的办学质量也很很重要啊?”许东东顺着问道。
“学生出来补课,有个地儿能学就行,各个学校的老师水平差不了太多,都是半斤八两。”大爷很懂行情。
听到大爷能说出个一二三来,许东东问大爷,“您认为要想让这样的学校起死回生,怎么做才行呢?”
大爷呵呵笑了两声,“除非自己拉生源来,要是自己找到这里的,都留在二楼和三楼了。”
“那拉生源有什么好法子吗?”
“宣传呗,再就是试听试讲上下功夫呗。”说完后,大爷呵呵又是一笑,“我都是自己猜的,你听听就行,你们年轻人视野开阔,懂得比我们老年人多,一点看法而已。”
很诚恳地褒扬了两句大爷,许东东把能打开门的教室都看了看。
场地一点问题没有,如果生源充足,对于刚起步来说,规模上也是不小呢。
如果大小房间所有教室都能利用上,一对一,一对二,一对多,开大班,同时开足课,同时能容纳下二百学生不会有任何问题。
接下来就是谈转让金的问题。
当然,无论转让金贵不贵,招生的生源都会成为关键。
只要生源好,收的费多,转让金不叫事儿,如果没有生源,投入多少钱都是白扔。
许东东拿起课桌上的一块抹布擦干净一个凳子,递给大爷,“大爷,您坐一下歇歇,我到隔壁跟学校主人打个电话。”
大爷说行喽,便坐下了倒气。
许东东出了这个教室门,顺手带上,来到隔壁教室,关上门,站在讲台上再次拨通那个联系电话。
“喂,看好吗?”女人懒懒的声音传来。
“看了。”
“要吗?”
“说说转让金。”
“一年五十万,平时水电费物业费自负,证件啥的过一下户就行。不还价。”这就是懒人的典型特征,把想说的话,一次性说完,再也懒得多说半句。
“五十万,太多了,楼层高,不好招生,给你四十五万。”讨价还价,天经地义。
“五十万,行,你给我打电话,咱们见个面,不行,你去别处找吧。”
许东东心里骂,这什么人啊,学校闲半年了,一看就没人接手。
“好吧,我只能出到这个价,再见。”说完,许东东把电话挂了。
讨价还价上,看谁有耐心,看谁能端得住。
端得起的,就少掏钱。
掏出烟,点着,许东东吐出一口烟雾,等着女人来电话。
果然,电话来了。
“您刚才出多少钱来?”女人慢吞吞打着哈欠。
“四十五万。”许东东学着女人的懒散劲儿,慢慢地道。
“成交。”女人说。
许东东笑了。