单收拾一番，“叔，我先回去了，下午再来啊。”

    付晞泽每天在外办理休假事宜，学生情况需要与下任老师交接，几个班学生每人适合什么哪些方面优异，个别同学什么方面薄弱。他担心接任老师忘记，特地整理成文件，电子档纸质各发一份。

    同学们一一为他送上礼物鲜花，希望他早晚视线自己愿望，更希望他能快回来继续教他们。他们很喜欢他，对付晞泽评价极高，认为他比任何一个老师细心耐心，对每个人独自辅导，努力让整个班级没有一块短板。

    他了解所有人音乐方面优缺点，能及时发现解决问题，是他们心中的伯乐。但他对他们好的同时，他们也希望他能考虑自己，既然有机会实现自己愿望，就不要放弃，做自己想做的事情。

    付晞泽这几天感慨万千，自己所带班级，每天都有学生过来与自己告别，告诉他若有更广阔的天地一定要去凤翔，他永远是他们恩师。他甚至有些后悔，怀疑自己所做决定是否正确。

    他终究还是舍不得这帮孩子，看着他们一点点成长，宛若教孩童牙牙学语，从发声开始再到唱歌，不断纠正他们音色音调，控制气息…

    离开学校那天，学生们将他带到平日上课的教室，除了讲台处，其他地方全站满，共同演唱送别。唱到最后，一个个眼里含着泪水，有些人已经泣不成声，哭着笑着唱完整首歌。

    付晞泽始终温和看着这帮孩子，神色动容，缓缓走到讲台前，高声道：“谢谢，今天我给你们上这学期第一堂课，也是最后一堂，若喜欢音乐一定不要放弃，未来可能不会顺风顺水，但千万不要忘了初心，忘了当初为什么选择音乐。当然，千万不要硬撑，生活有各种不得已，放弃不代表退缩，而是另一种勇敢。懂得取舍，保持热爱，希望你们永远记得曾经那么单纯喜欢音乐。若我回来还能再教你们，我一定申请，你们也别忘了继续学习，到时候我会考你们。或许遗憾错过，你们毕业那天我一定参加，有任何事可以联系我。”

    他郑重其辞，眼神闪烁，说完后微微一笑，这并不是离别，还有再相见时。这便是生活，面对各种聚散，要懂得以何种方式道别。他们还小，经历尚浅，习惯就好。他能做到的，只有在他们快走歪时伸出手，扶一把。

    ……

    付晞泽回到家里，夏竹正躺在沙发上补觉，早出晚归忙碌一天，晚上又失眠，她只得在中午回来悄悄补个觉，下午再去。本应该去床上睡的，吃完药结果太困了，累了好些天，倒下便睡着了。

    他发现后，轻手轻脚来到她身边，脱掉自己外套小心翼翼盖在她身上，未见过她如此疲惫。他不了解这几天她去了哪干了什么，见不到面也不明白发生了什么。

    但他感觉到她有意躲着自己，某日晚上，他刚上楼，听见开门声，立即下来看看情况，刚走到楼梯转角，底下一人影搜的一下跑回房间，他未反应过来，门已经关上久久未打开，他敲了半天门无人理睬，又不好直闯女生房间。他本想第二天再问，结果，此后再也没遇见过。

    付晞泽看着她的睡颜，没有打扰，转身离去，突然他发现茶几上夏竹的药瓶，只剩下几粒。他看到过她一次用药量，估算瓶子最大容量，算算日子也不应该只剩这几粒。

    顿时，他眼神变得冷清，面无表情，
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