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94.实践课程:建造窑坊(第1/2页)

    翌日,天才蒙蒙亮,长孙冲便骑着快马出了军营前往长安城。

    今天教官给了他一个任务,快马把一封书信送到邮驿。

    书信虽说是张岚给长孙冲的,但里面的内容却是李清凌写的。

    可话又说回来,信件里的内容却是张岚授意下所写的。

    具体的内容无他,主要是提及一下李幕家做的那些事被陛下知道了。

    在得知他们家在背后做手脚,偷摸着把两千余头牛羊私吞后,陛下震怒,可能会去找他们家的麻烦……

    为了把纳古思家的那批牛羊给抢回来,张岚可算是煞费苦心。

    本来已成定局的牌面,硬生生被他从中找出了一个突破口。

    纳古思族中出售的牧群虽说是李幕家在背后主导,撺掇商人联合压价,可到底来说这批牧群最后还是落在了主支的手里。

    单单依靠李幕家一个旁支外系,量他们家也没这么大的胃口。

    主要还是被他们贡献给主支,当做了功劳。

    而这,就是张岚所找的突破口。

    别看最后东西是落入赵郡李氏手里,但出面策划这一切的确实李幕家那个旁系。

    既然是旁系主导的,那就好办了。

    李二和他兵分两路,利用李清凌的特殊身份写信回家,告诉家中李二知道三百匹马的来历后震怒,可能会给家中引来大麻烦。再由家中将这个消息上报给主支。

    同时李二这边把发出斥责文到恒洲,两人合伙把声势造出来,让赵郡李家产生为危机感。

    不说能让赵郡李家直接把那一批牛羊给交出来,起码得保证李二在收拾李幕家时,李家不会插手。

    只要赵郡李家不插手,那么单单李幕家一个旁系,想要顶住李二给的压力,那简直痴心妄想。

    这件事儿的主力是李二,把李清凌的信送出去后,张岚这边也该着手湛乐逸几人上课的问题。

    他不打算让湛乐逸他们按部就班的学习,因为张岚对于他们几人的定位不同。

    假如把以后的学生比作推进者,那么他们就是先驱者。

    在李二赚够在大唐境内开办义务教育前,他不光要培养出足够的教师,同样要打响现代知识教育的名声。

    目前的大唐,知识分子的阶级是很顽固的,他们不懂得求新。

    这要是突然间李二宣布要全国内实施现代知识教育,难保不会让这些人闹腾起来。

    而在打响名头这点,张岚已经有了打算。

    既然湛乐逸几人要上课,那就上。

    把他们放出去,在他们利用新知识创造新事物的同时造出声势,让两种不同的知识体系接触下,观察旧派学术对于新兴教育的态度。

    当然,湛乐逸几人的脑力不能浪费,要在他们打响新教育的同时,推动现有计划的进程。

    看着长孙冲的背影消失在视野里,张岚回头准备去叫湛乐逸几人。

    哪知他刚回头,湛乐逸几人早已收拾妥当地整齐站在他的身后。

    庞鹏德咧着大嘴,憨憨道:“嘿嘿,老师好!”

    “跟我来吧。”张岚没有搭理庞鹏德,直接绕过他们向着军营内走去。

    这货就是个不见兔子不散鹰的懒货!

    要不是让他见到了织布机的强大生产力,他到现在还指不定能不能把拼音学会呢。

    见张岚直入正题,湛乐逸几人的高兴劲溢于言表,一个个老老
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