秦端承看着面目表情痛苦的王悦畅，也叹了口气。

    这俩人，这是折腾什么啊。

    喜欢就喜欢。

    非要一个追一个躲，这下好了，两方谁也没占着便宜，两败俱伤。

    你们自己互相折磨就罢了，还拉上他一个无辜吃瓜的路人要在这里当护工。

    不过，听刚刚那动静，感觉应该撞得挺厉害的。

    可是，现在看她这个伤势，应该事休息一会就没事了那种。

    王悦畅这妹子，还真是天赋异禀，长了一个抗撞的头盖骨啊。

    看来电视剧里动不动就撞头自尽，一击即中，一命归西什么的，也是有点夸张玄幻啊。

    秦端承不知道的是，王悦畅这个”抗撞的铁头“，还真不是天赋异禀。

    ——————————简述“铁头功”的形成的分割线。

    王悦畅的“铁头”的练成，大部分是靠的后天的努力。

    每一个神功的练成，都少不了一段包含血泪的历史。

    王悦畅这功力也不例外，她这功力的练成的背后，也是有一段包含着眼泪与辛酸的历史。

    这一切，又要从她那灰色的童年开始说起。

    每个晚上，妈妈给她检查作业的时间，都是她一天最痛苦的时间。

    最开始，妈妈面对她的错误，还会耐心讲解。

    后来，当她的耐心告罄，等待王悦畅的，就是无尽的噩梦了。

    她第一次撞头的情景，她永远也忘不掉。

    她，小学二年级的一天晚上九点。

    她早已困得眼睛打架，头也不住的下沉。

    突然，妈妈拿着书对着她的后脑勺狠狠的来了一下。

    “我给你讲题呢，你睡什么睡？”妈妈因为又急又气，脸部都扭曲了。

    王悦畅瞬间清醒。

    “你看这道题，这道题你都能做错？！这是明显的鸡兔同笼的问题啊！！用设未知数解方程啊！！”

    “我们老师没讲过那个——”王悦畅弱弱的小声开口。

    她说的是实话。

    小学二年级，确实还没学到设未知数列方程解方程的知识点。

    那是小学五年级的内容。

    但是，她们二年级就已经初步接触鸡兔同笼的问题了。

    是作为开拓思维的奥林匹克数学题来接触的。（不是为了让她们提前学习解方程的思想，而只是为了开拓思维，用现有的知识来解题。）

    而妈妈一听王悦畅居然敢顶嘴质疑她，原先就因为王悦畅那糟糕的作业而拼命压抑的火气陡然升了上来。

    “老师没教？！老师没教怎么了？！我现在不久在教你吗？！我教你，先设个未知数X，两分钟就能解出来。”

    妈妈已经开始设放方程式了。

    “我们老师，真的，不是这么讲的。”看着演算纸上那一堆她不认识的公式，王悦畅一个头两个大。

    当时只是小学二年级的她，真的是理解不了那么深奥的知识。

    “哦，你们老师上课讲了你还不会，我给你讲你还不听。你到底想干嘛？！”

    妈妈猛德把笔一摔，王悦畅最喜欢的那只米奇的铅笔的头被硬生生的戳段，她一阵心疼。

    那是在妈妈还对她很疼爱的时候，妈妈给她买的。

    “那是我的笔！不许你掰它！”她也没了开始的睡意，不管不顾的开始大喊。

    “哟，你还本事了？！我还不止摔你的笔呢！
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