记忆，在自己创作时脑海里闪现出来这时因为记忆不清楚，根据最大概率逻辑补缺，这就成了自己的创作，实际上这些记忆都是错误的。

    不同个体因为认知、经历、价值观等差异，对同一情况的补缺也可能大不相同，例如上面作曲的，有的人就会怀疑这可能是借鉴了以前听过的旋律。

    第五易受暗示。

    暗示能够扭曲和创造记忆，这点对于心理侦破相当重要，谎言和实话，从来都是难度相当大的判断，随着时间、环境因素变化、个体利益、认知等都会发生变化。

    编码特异性原则。

    人所处调取环境与记忆编码形式越相近，记忆读取速度越快，相反则越慢。

    例如，在考试中全部都是你平时熟练的题型和内容，你就容易调取记忆配对，如果是你从来没有接触过的题型，你要从记忆中将对应知识配对到题目中就需要更长的时间。

    这是进化机制决定的，因为我们祖先（包括其他动物）生存环境大部分事物都是不断重复的，这种机制能提高效率节约消耗。

    这也是为什么个体不希望自己生存环境经常变化的原因之一，因为新环境对自己生存繁殖是种未知风险，第二适应新环境需要花费比原来多的多能量和资源，很多事物需要重新记忆和配对，第三个体很少会在生存繁殖稳定的情况下改变自己的环境，几乎所有的改变都是因为生存和繁殖受到威胁的被动行为，或是外在环境逼迫的结果。

    但这种情况是以个体角度进化的机制结果（个体是自私的，这也是进化对整体来讲是盲目的根本原因），如果我们从整体角度看，这种被迫适应不同环境是有益的，因为无论环境如何变化，总是有个体在这种环境中生存，这种多样性保证整体生存繁殖普适性。

    思维和智能。

    思维是一种认知过程，在这一过程中，脑用来自感觉、情绪和记忆的信息创造和操控象概念、意象、图式和脚本这样的心理表征。

    概念是思维基本构建单位，这好比原子是化学反应基本粒子，化学反应不能分割原子，概念同样也是思维过程中基本粒子，所以认知水平与个体概念体量、结构、类型等密切相关。

    概念也是学习的基础，我们理解与掌握任何知识和技能都建立在概念的基础上。

    其次，概念是个体心理的认知，不同个体对相同概念的认知可能存在差异，例如，同样他们都认为是红色，但有的人认为是暗红色，有的认为是血红色，烫，有的人摸50度以上的杯子就觉得烫手，有的人80度以上才觉得烫手。

    概念是如此重要，个体通过概念认知环境和自身。

    一类概念（人工概念）是科学抽象总结的概念（公理、定理），这类概念精准和明确，所有人的认知基本没有差异。

    例如两点间线段最短（指三维空间，不考虑多维等其他我们目前还不普遍涉及的环境），惯性定律等。

    另一类概念是自然概念（我们生活过程中与环境交互产生的形象化概念），例如鸟，红色，疼、远近等，这类概念完全是由个体认知决定的，虽然总体上存在相似性，但巨大差异是这类概念的特点。

    差异的根本原因是个体基因、生存环境和经历不同决定的。

    我们总是对自然概念（形象化）容易接受和理解，但对人工概念
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