圈指数多少，、综合评分多少，然后书评区的书友评价如何。

    那么这些数据，以及书评区一篇中肯、客观的帖子，就成为了中间人。

    这些东西，比的榜单更有说服力，这就是意见领袖。

    两极传播认为，信息根本就不是从媒介到受众，而是从一极传播到另一极。

    也就是，从媒介到意见领袖，再从意见领袖传播到受众。

    最直观的例子，就是包括央妈在内的很多官媒新闻，普通人都看不懂，谁会见了谁，上面发了哪哪文件，看了半天，也不理解。

    最后得出结论无趣，导致很多人都不看央妈新闻。

    其实，即便用通俗能懂的方式报道，传播效果也都差不多。

    可是，别担心，央妈的新闻是肯定能传到你身上的。

    是要通过意见领袖去解读，转化成普通人能懂的形势，最后到达受众。

    齐磊大概地解释了一遍，“至于为什么会出现意见领袖为什么意见领袖比直接传播效果好这涉及到第三人理论，一会儿再说。”

    “啥叫第三人理论”

    寇仲琪是个急性子，你别一会儿再说啊，现在就说

    廖凡义在底下听的实在是烦，你先给我分析案例不行吗还得让我在这听理论基础

    寇仲琪一发问，廖凡义突然来了一句，“董校长是个好人。”

    董北国一愣，怎么扯我这来了，皱眉假意呵斥，“少拍马屁”

    大伙儿登时低声一笑，缓解了一下气氛。

    结果，齐磊和陈姥爷一听廖凡义这句，就明白廖凡义在干什么。

    两人登时交换了一个眼神儿，然后起身出了教室。

    就站在教室门口，开始交谈，“董校长真是个好人啊”

    屋里的董北国一挑眉，突然感觉这个马屁更中听呢

    无语苦笑，“你们这帮人啊，瞎夸什么夸”

    已经不是马屁，而是界定为“夸讲”了。

    大伙儿又笑，也看得出来，董校长和之前对廖凡义的态度明显不同了。

    然后，就见齐磊和陈姥爷回到教室，和廖凡义三个人一摊手，“这就是第三人效果”

    董北国“”

    没懂

    其他人也没懂。

    没懂就对了，有了前面这个小实验，一说就懂了。

    陈姥爷干脆帮齐磊上课，“这么说吧，如果说媒体是第一人，受众是第二人”

    “董校，你是不是觉得，信息传播最高效的渠道是从媒体到受众，也就是从第一人到第二人”

    董北国点头，“那肯定啊”

    陈姥爷，“不是”

    董北国，“不是”

    “对不是”陈姥爷道，“这只是一种错觉，就像两极传播里说的一样。”

    “事实是，当第二人受众接受第一人媒体信息的时候，总是带着怀疑态度。”

    “也总是认为自己是最清醒的，而别的受众远没有自己认识的清晰、理解的全面。所以，信息的影响一定是别人比自己大。”

    “也就是说，只有少部分人第二人会从第一人获取有效信息。”

    这时，张路臣开口了，“这是个心理学效应，根源在于人都是想听到真话的，也就是真实的评价，可又在潜意识里想得到夸奖。”

    “所以，当别人第一人当面夸奖你的时候，你第二人潜意识里，会怀疑这是不是真话。”

    “就像廖老师夸董校，董校第一
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