种地步。

    他也没想到，当公居然还么多的学。

    毕竟些天，他跟在付小西的身后叫了无数句公，现在想起来，也没见她真的做了什么事。

    难道，什么他没领悟的东西吗

    徐宁川全神贯注，站在郑波波的身边，向付小西。

    被两个男孩子用样渴望知识的眼神，不知道怎么就遗传了大姨好为人师的毛病的付小西顿就点膨胀了。

    她可一个很大方的小女孩哦

    现在，就她知无不言，言无不尽的候了

    “很简单的啦。”

    付小西戏瘾上身，啪嗒啪嗒去花坛里捡了一根树枝，拿在手里比划，假装教棍。

    可光教棍，没黑板怎么办呢

    付小西一个眼神，魏妮心蕊马上作抬小黑板的手势。

    当然，她抬的只空气。

    但化无形的东西为形，视不存在的事物为存在，就小孩子最喜欢玩的过家家游戏的精髓。

    锻炼想象力将对生活的观察贯彻到游戏中就小孩子的魔法

    付小西往后退了点，怕手里的小树枝戳心蕊。

    然后她装模作样地拿起自己的空气小茶杯，拧开，嗓子里模仿喝水的声音发一些咕噜咕噜的响声。做完一切，付小西清了清嗓子。

    “既然你们么好学，那我就跟你们讲一讲。”

    郑波波对于自己两位好朋友种突如其来的操作已经习惯了，赶紧捧场地鼓小巴掌。

    徐宁川虽然完全不懂付小西刚刚那一顿猛如虎的操作，但既然郑波波鼓掌了，他也就跟鼓掌了。

    小男孩的热给了付小西很大的讲课动力。

    她欣慰地点评“不错，不错。”

    “对于学习的热爱和追求，一个小孩子该的品德”

    眼付小西又要走偏了，聊起别的了，徐宁川赶紧说“讲公。”

    郑波波附和“对对对，公公”

    被妈妈推在小车车里的两岁小女孩含奶嘴路过处，见四个小哥哥小姐姐正在玩耍，来想留下来旁听，哪知道听了个迷糊。

    “脑公”小女孩歪头，茫然自己的妈妈。

    妈妈被得不知如何答，赶紧推小车车把小女孩带走了。

    不能留在里留在里闺女都要被带坏

    付小西全然没带坏人的自觉。

    她现在可正在传道授业解惑呢

    “其实，做人公很简单的。”

    可付小西在幼儿园摸爬滚打一学期后总结来的宝贵经验呢。

    郑波波和徐宁川认真听，就连该继续抱空气黑板的心蕊都忍不住探脑袋，支耳朵认真旁听。

    “第一，要爱婆。”

    “不爱婆，怎么当人公对不对”

    心蕊第一个赞同“没错”

    “第二，婆说的什么都对的。”

    付小西脾气可好啦。

    当人公的候，婆说一，付小西不说二。

    郑波波感同身受地点了点头。

    “第三，如果婆去赚钱，就要在家里好好照顾孩子，打扫卫生。”

    郑波波小朋友举手提了。

    “那如果婆不去赚钱呢”

    付小西夸他。

    “位小同学很不错啊，上课很提的积极性。希望其他小朋友学一下啊。”

    被付小西悠悠了一眼以后，徐其他小朋友宁川觉得自己好像被暗示了。

    但他没证据。

    “如果婆不去赚钱，那公就要去赚钱，还要来照顾婆哦。”

    郑波波充满了怀疑。

    （本章未完，请翻页）