的性命。”

    “这也正好符合了你之前说的善恶相抵定律，如果所有玩家都是按照游戏设定竞争，也就符合了游戏中的“善”，那就不会遭到更多的恶意。”

    裴陌微微点头，安静的倾听她的分析。

    “但是如果玩家们都通过拉低别人的成绩，或是淘汰其他玩家来提高自己的副本排名，从而使得整个玩家群体的绩点下降，就会遭受到游戏的进一步恶意。”

    “所以之后副本的走向可能会取决于玩家自己。”

    “你说的启发到我了。”裴陌认真的听完，然后不由得有些感叹，“我通常都会直接跳过第一种假设。”

    “因为没有可行性”沉默了一瞬之后，阮莹问道。

    “因为只有理论上的可行性，等你经历的副本多了，你就会渐渐明白第二种是几乎每个副本里都存在的，而有第二种行为存在的地方，就必然不会出现第一种可能性。”

    说到这里裴陌顿了一下，然后接着道“但我可能陷入思维定势了，你说的其实很有道理。用人为的方法迫使所有玩家都采取第一种方案也是有可行性的。”

    “你的意思是说如果想要副本里和谐太平一点，不要有过多的鬼怪，那么我们就需要人为拉高玩家的平均绩点。”

    阮莹忽然想起了一个人。联想到他的种种作为，她不由得生出几分疑窦。

    “如果从拉高绩点这个角度来看的话，月下公会贩卖消息，是不是就从客观上达到了这种效果”

    假如他们不贩卖消息的话，玩家各自走各自的路，很有可能重复踩雷，每个人的绩点都下降几分，就会使平均绩点下降。

    “我觉得是。”

    说到这里，裴陌想起了什么，不由得微微蹙眉。

    “自从我和学校超市达成一致，抬高物价之后，我就发现月下公会的消息降价了，似乎是在故意补偿着因为我的影响而被拉低的绩点。”

    “那么他为什么要这样做难道刚进入副本的时候他就已经预料到了之后会出现这种场面吗”

    安静的一瞬，裴陌淡淡地开口道“或许这个副本里其实有另外一波势力。”

    听到这话，阮莹立刻想起了那出现危机后马上逃之夭夭的助教和授课老师，于是立刻有了推测。

    “这节课的老师害怕复活的鬼怪被死亡条件激活后会对他们造成威胁也就是说，他们和学生鬼怪是有恩怨的，也站在玩家这一边。”

    阮莹一边说着，逐渐感到思路清晰起来，有许多问题便浮出水面了。

    “但是他们却没有办法提高玩家的平均绩点，因为绩点是要乘以道德系数的，而老师们没有办法决定学生的道德系数。而他们能做的仅仅是给玩家机会罢了，比如组织各种各样的公益活动，让玩家有机会拉高道德分数。”

    与此同时，阮莹又想起了自己之前曾经举报过因为学生接吻而给他们发黄牌的老师，这件事的最终结果是她得到了教务处的表扬和奖金。

    这样看来，那个老师甚至有可能是故意做出如此离谱的事情来给学生表现道德修养的机会的，当然，这仅仅是一个猜测。

    但是，这只是nc那边的事情，和月下公会又有什么关系呢

    阮莹中低头思索，忽然听到他的声音从耳畔响起。

    “你和肖宜川的组队条款是什么”

    微微一愣过后，她如实回答道“我用
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