么社会地位，是商人也好，名伶也罢，只要有名望有钱有地位，日本人都很主动。

    她跟这个日本家庭教师交流的时间不多，只有短短两周，而且他大多数时间都病着。

    他当时就住在祝家，带了许多日本文学的书送给祝颜舒。在他回日本后，还与祝颜舒通信足足一年，远程指导祝颜舒的日语学习，也算尽了为师之道。

    在与这位老师的交往中，祝颜舒对日本人的了解是浸润在言行举止和思考方式上的。

    她说不出多少道理，但她知道该怎么对待日本人，并赢得他们的尊重。

    所以，祝颜舒根本没用对待自家学生那样循循善诱的温和态度，她一开始就很冷漠。

    她说“你们将会在这里跟其他学生一起上课。由于山本先生对你们的关怀和期望，你们将得到允许可以加入我们这里所有的课堂。但我必须要说的是，你们不能上我和代教授的课。我的课堂，你们是无法进入的。”

    日本学生中立刻响起一阵骚动。

    祝颜

    舒眉头一皱，严厉的说“等你们安静下来，我再继续。”

    日本学生不安静下来，她就不讲话。

    于是在两方的对峙中，日本学生发现了这个中国的女人并不是在开玩笑，很快的安静了下来。

    祝颜舒说“你们不会中国话，就算进入了我的课堂也听不懂，那你们又何必进来呢你们需要学习的还有很多。假如三年后你们还在这里，并且一直用功学习，那你们或许就可以进入我的课堂了。”

    给了这么一个下马威之后，日本学生们的好奇心被调动起来了，他们一开始根本没有将眼前这个中国女人放在眼里，现在却想知道她有什么底气才会这样说，她是不是一个非常厉害的教授。

    杨玉燕蹲在花坛后，看得叹为观止。

    “妈好厉害啊”她拉着杨玉蝉兴奋的说。

    杨玉蝉有点担心“妈这么说没事吧日本人不会伤害她吧”

    施无为说“有代教授在呢，你看，代教授一直站在祝教授身边保护呢。”

    祝颜舒扮的是黑脸，代玉书就去扮白脸了，他笑着用日语说“大家好，我是代教授。你们要像尊敬祝教授一样尊敬我和这所学校里的教授们。现在，我带你们去你们未来要学习和生活的地方。你们都不会中国话，而且这座校园非常的大，你们要排好列队，不要迷路，不要走失。”

    他让开跟后面四个日本老师点头示意，就不让他们跟自己的学生说话了，直接带路往日本楼去。

    杨玉燕几人早知道日本楼在哪里，见此立刻绕近路先赶过去，接着看下半场热闹。

    像他们一样有先见之明的学生还不少，他们赶到时，日本楼前又是围了一群学生，还有一伙人最有创意，竟然搬来桌子，站在桌子上开始发表演讲，内容就是将侵略者退出，中国人会自己统治自己的国家，中国人的事由中国人自己办，外国人不管说的多好听，都是侵略者，你们都是不受欢迎的

    显然，这是说给日本人听的。

    由于演讲的男学生与女学生实在是太卖力，声情并茂，又很有激情，很快就吸引了一群学生围观，纷纷叫好。

    杨玉燕看到就哈哈笑，跟着就说“校长要气死了。”

    杨

    玉蝉受杨玉燕影响多时，已经不再觉得这样的行为会有用，而且很显然这可能会
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