她这么一说，不禁有些尴尬，“我在这边养伤，估计会住上几个月。”

    “是得好好养，这儿空气不错环境也好，挺适合养伤的。”村医笑着站起来，低头看她的轮椅，“要我帮忙吗”

    “不用，这是电动轮椅，我能自己控制。”元锦冲她笑了下，调转方向，控制轮椅滑出去。

    村卫生所门前有无障碍通道，虽然做的很简陋，也能用。

    跟着村医在民宿门外分手，元锦回到房里打开电脑，埋头写计划书。

    差不多写完时，燕芝兰来电话，接通就听到她哽咽的声音，“阿姨救过来了，我们正在去市一院的路上，办完手续我就回去。”

    “人救回来了就好。”元锦悬着的心放下，“路上注意安全，晚上等你一起吃饭。”

    距离燕芝兰开车送阿姨去医院，刚过去一个小时多一点。

    能救回来不容易。

    “好，我回村直接去民宿找你。”燕芝兰的嗓音里多了些笑意，“要不要给你带水果”

    “不用，我自己带了不少。”元锦弯起唇角打趣，“把自己好好带回来，别让人拐走。”

    燕芝兰笑起来，丝毫不掩饰自己的开心。

    元锦结束通话，稍稍调整了下计划书，列出执行步骤。

    基金会的手续她可以委托妈妈去帮忙办理，跟卫健委的合作，得自己去谈。

    被蜂子蛰休克的阿姨生命体征恢复正常的消息，在第三天传回村里。

    大家听到后都放松下来，并根据阿姨说的地址，组织村民做好防护，上山去烧蜂巢。阿姨碰到的蜂巢就在路边，不及时处理掉，还会有人被蛰。

    烧了路边的蜂巢，大家又在山里转了一圈，找到另外几个蜂巢一起烧了。

    燕芝兰专门就这事给学生们上课，提醒他们去野外时要注意草丛里或者树枝上的蜂巢，避免被蜇伤。

    元锦在学校办公室拆快递，安排另外一位老师，帮自己把乐器放好。

    她买了古筝、笛子、洞箫、扬琴、箜篌、二胡、琵琶和双面股。快递送了整整一车的箱子过来，堆满了办公室。

    “牧医生，这些乐器你都会啊”帮忙拆快递的老师叶语一脸惊奇，“我就会弹一点点古筝。”

    “我学的东西比较杂，什么都会一点但是不精。”元锦笑容俏皮，“够糊弄小朋友。”

    叶语扑哧笑出声，“那确实，他们看到这些乐器一定很开心。”

    她和燕芝兰同一年下来任教，很多学生别说才艺，上课都不爱来。

    经常到了打铃前一分钟，才从外面匆匆跑进来，坐下就开始睡觉。一下子看到这么多的传统乐器，还有老师免费教他们，应该会有兴趣学。

    “开心就行，万一我们能挖掘出有天赋的孩子呢。”元锦抱着古筝拨了两下，扭头去看墙上的挂钟。

    还没到下课时间，等会下课了她可以试试琴声能不能引来好奇的小朋友。

    “说不定能。”叶语脸上的笑容扩大，“他们很聪明的，就是缺乏约束不好管。”

    她和燕芝兰尝试了很多办法，都没能让所有学生安安生生的天天过来上课。

    “父母不在身边的孩子，挺让人发愁。”元锦想起自己去支教老师的经历，禁不住苦笑。

    家校联合说着容易做起来难。家长不在身边，很多学生根本不怕被骂，离那么远，父母又不可能特意跑回来打
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