倒是周彤显得很自然。

    两人坐在书桌前，补习之前，周彤要知道闫明的一些基本情况。

    她问道“你先说说，你哪门比较差”

    因为闫明是体育生，所以文化课就只考三门，语文，数学，英语。

    语文这个东西，没办法一下子提高，只能靠自己平时的积累。

    幸好，闫明成绩虽然较差，但是语文还勉强能过关，考个100分左右。

    “数学跟英语。”闫明回答道。

    周彤一听，还好，起码不是语文。

    语文差，她是真的没办法。

    “先说英语，这门课，其实就以你目前的水平，和你考试需要的文化成绩，你就只需要干一件事。”

    闫明问道“什么事”

    “那就死记单词，只要你把高中英语的单词记住个七七八八，你就应该可以过关了。”

    “”

    闫明听后小声嘀咕道“你这不是废话嘛，我还知道呢，你这个办法，陆飞早就跟我说了，可问题是，我就是记不住嘛。”

    “他没叫你怎么记忆单词”

    谷施闫明郁闷道“没有，他说，反正所有的单词，他看上一遍就记住了。”

    “”周彤。

    好吧，这就是学霸，跟正常人不一样

    周彤说道“那我就把我记忆单词的方法告诉你吧，我觉得还蛮有用的，你可以试一下。”

    “恩。”

    “你不拿笔记一下”

    “我能记住。”

    “那你怎么记不住单词”

    闫明被呛，只好拿起笔来。

    “我觉得，单词就是反复背，因为这是人类学习的本质。“

    周彤说道“背单词的本质应是重复复习，然而一味的没有技巧的重复，不利于记单词效率的提高。

    如果将一本单词书，从头背到尾之后再重新开始循环重复，很多单词会由于时间隔得太长而彻底忘记，那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费了。

    我觉得你应该随身准备个小册子，把不很熟练的单词记下来，有空就拿出来看看，长此以往就能牢记在心了。”

    “哦。”

    “除此之外，对单词经常进行默写也是个好方法，能更加加深印象，记住单词。

    你找个大一些的本子，划分两个竖行，一行英语单词，一行汉语翻译。

    再找个一样大小的本子盖住汉语部分，看着英语单词把它们的汉语意义都默写在另个本子上。

    反之可盖住汉语，默写英语。

    或者让他人念英语你写汉语，念汉语写英语。”

    周彤看着闫明把自己的方法都记在了本子上，说道“你以后就按照我说的这种办法去记单词，应该可以。”

    “好，我试一下。”

    “那现在我们就说说，数学，数学，是我们最容易提高分数的一门课程。”

    说到这，周彤好奇的问道“你平常数学考多少分”

    闫明有些尴尬道“一般在40分左右，发挥好的话，能60分吧。”

    “”周彤。

    她看着闫明，无语道“所以你高中三年的心思，都去跟女生表白了吗这分数，自己就是闭着眼睛都能做出来。”

    “周彤，补习就补习，不要人生攻击啊，那是之前的我，现在我不是觉悟了嘛。”

    周彤把自己昨晚上给闫明准备得补习资料都放了回去。

    因为用不着啊。

    她想过闫明的数学
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