也顶多能吃上半个黄金饼。

    在见过朱雀大街十里长灯的繁华后，他从另一个角度，看到了大烨百姓的生活。

    不多时，三人到了柿子地。

    一望无际的柿子地被打理得很好，地表还有翻新过的痕迹。

    刚被移植过来的柿子树苗在微风中轻轻摇曳，在贫瘠的土壤上，透出蓬勃热烈的生命力。

    南流景喜欢这股生命力。

    他觉得这股生命力，像极了在长信宫里孤独长大的自己，也像极了在这片土地上努力活着的大烨百姓。

    离开村子时，南流景将手里那盒糕点递给小男孩，让他转交给他爷爷。

    一路上，南流景都有些心不在焉的。

    屈建白放下茶杯，笑问“殿下在想什么”

    南流景抿了抿唇“有些事情想向屈夫子请教一番。”

    屈建白抬手“殿下请说。”

    南流景“屈夫子能告诉我，你眼中的大烨，是何等模样吗”

    屈建白有些意外。

    这个问题对屈建白来说并不难回答。

    只是，这个问题问得太广，太宽泛了。

    所以一时之间，屈建白反倒不知该从哪里着手回答。

    “那殿下呢。”

    “殿下眼里的大烨，又是何等模样。”

    南流景下意识就要回答“我眼中的大烨”

    屈建白抬手制止了南流景“殿下不必急着回答我。”

    “教了殿下几日，我还从未给殿下布置过作业。不如就以这个为题，殿下写一篇文章交上来给我吧。”

    南流景想了想，问“不知我要何时写好文章，呈给屈夫子”

    “殿下不必急着动笔，未来几个月，我会陪着殿下到处走走，殿下可以再多看看、多思考。”

    回到别院，南流景换了身常服，坐在凉亭里吃冰镇过的西瓜。

    这会儿他身边没人，他可以心无旁骛地跟姚容聊天，说着今天的见闻。

    即使他知道，他经历这些事情的时候，姚容也在“旁边”。

    姚容静静听着，没有打断他。

    等他说到屈建白给他出的题目，姚容莞尔屈夫子给你出了一道题，我在他问题的基础上，也给你出一道题，到时你可以一起作答，你看怎么样

    “老师要出什么题”

    你眼中的大烨，是何等模样。

    屈建白要问的，是南流景对世道的了解。

    如果你看到的大烨，没办法使你满意，那你想将大烨，变成什么模样。

    而她要问的，是南流景对世道的追求。已改网址，已改网址，已改网址，大家重新收藏新网址，新网址  新电脑版网址大家收藏后就在新网址打开，老网址最近已经老打不开，以后老网址会打不开的，请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗报错章,求书找书，请加qq群647547956群号