“而且这两百六也不是人家一家拿，是好几家一起分，买木头运木头的钱就含在里面，一起做风扇的人也要分钱，现在来组装，请的木匠也是要给钱的。

    所以算下来，其实一家得的钱也不多。”

    宋爷爷也明白事理，也顾不上自己的沉默寡言人设了，点头道

    “是啊，这木头是要处理好的，又要运到地方，费劲的很，只能花钱跟我们村的人买，还有做风扇的工具，零零散散加起来费钱呐。”

    大家伙看看这么高的风扇，觉得他们说的很有道理。

    虽然也很羡慕，倒是没人眼红。

    还要人表示“你要是想买木头可以找我啊，我可会打磨木头了。”

    宋爷爷一概笑呵呵应下了

    “以后要是还能卖的出去，一定请大家多多帮忙。”

    县长趁机插话“我个人买了一架风扇，就放在县政府旁边，大家要是觉得热了，可以来那吹吹凉风。”

    这对于县里百姓来说可是个惊喜。

    风扇再好，他们买不起那也白搭。

    但县长特地买了一架给大家用，那可就是关乎自身的大好事了。

    大家立刻围住县长一通夸。

    这话茬就这么过去了。

    只是大家提起来还是忍不住羡慕。

    八岁的孩子就能做出这么贵的玩意。

    他们家怎么就没这样聪明一孩子呢。

    在宋药不知道的时候，县里就开始流传起了关于他的传说。

    他短期内是没办法现场接受夸奖的。

    因为何老师说“独乐乐不如众乐乐，所以我们一起来看书吧。”

    然后就把宋家送她的书，精挑细选出来几本，送给了宋药和赵晓东。

    宋药“”

    赵晓东“”

    他其实真的不是很喜欢学习的。

    比起学习和看书，他更喜欢挖陷阱。

    之前积极参与进水力风扇也只是因为觉得有意思，再有就是，虽然嘴上不说，但赵晓东其实还是很在乎宋药这个朋友的。

    宋药拉他一起，他也不是很好意思说“其实我想去玩”。

    于是现在，抱着老师送的书，赵晓东简直要泪流满面。

    他可怜兮兮“老师，我们不是刚刚完成了水力风扇吗”

    难道不应该庆祝休息吗

    何老师也很想哭，但想想自己是个老师，她努力让自己坚强

    “学无止境，送你们书不是规定你们必须多少天看完，只是希望你们养成看书的好习惯。”

    赵晓东眼泪汪汪“可以不养吗”

    何老师摸摸他的脑袋“乖，你可以的。”

    赵晓东呜呜呜呜我不可以啊。

    宋药和赵晓东差不多。

    送老师书的时候他很开心。

    但他撺掇奶奶送老师书的时候，完全没想到，自己也要学习这些书。

    小孩直接傻眼了。

    “老师，这些书对我们来说是不是太深奥了”

    他翻了一下，这里面明明有很多是高中的内容。

    不要以为他不知道，上次学物理的时候他可听老师说过很多次的。

    何老师承认的很快

    “因为我觉得你们可以适当学习一些高中知识了。”

    实际上，因为学校里面只有她一个老师的原因，她一直教的比较因材施教。

    说白了就是，这个孩子学到哪里，她就会从哪里继续教起。

    而不是常规的一个人对一
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