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第43章 第四十三章(第1/3页)

    “想要去解题, 先要多角度读题,不要随意加进去自己的想象。”

    顾御陪着白筱洁去认识周文卓的同学,顺便讲一讲发布的任务, 背后的逻辑和思考角度。

    谈恋爱也是这样, 想要了解对方就要多途径收集信息, 而不是先带上滤镜, 把对方想成完美无瑕的理想存在。

    会被优点吸引很正常,但是, 缺点才是决定能不能相恋的重要条件。

    “朋友可以是至交好友,也可以是算是相熟的同学,所以, 三天之内去认识至少五名卓哥的朋友,是为了拼凑卓哥在我熟悉的那个形象之外,是什么模样的”

    白筱洁可能不是什么优等生, 但绝对也属于老师喜欢的那种努力型选手, 听到小精灵的解释,就能去推断发布的新任务背后的目的。

    顾御不知道预知画面之中,白筱洁的屡屡受挫, 有多少是受到性格影响, 从而一错再错。

    可是,在她看来, 这不是什么错误或致命问题, 只是放在了不合适的地方。

    因为就像现在这样,白筱洁把所有需要思考和判断方向的事情, 都交给小精灵之后,她反而轻松起来,能干净利落头脑清晰地执行下去。

    之前的迷迷糊糊, 现在也变成举一反三,她是非常好的执行者。

    这世上多得是既不会做决定,又不会去执行的人,白筱洁能完美实现后者,就已经是人群之中位于前50的那群人了。

    顾御发布这些任务,就是为了帮白筱洁来理性对待自己的感情问题,所以她会在旁边讲述这个任务的原因,让白筱洁知其然又知其所以然。

    没有辜负小精灵的白筱洁很快推断出任务原因,还主动去想怎么更快速完成任务,解决和可以说得上是陌生的五个高二学生,该如何相识的问题。

    她平时很喜欢看书,也经常会拿一些问题去找任课老师,所以认识好几位同时负责高一高二课程的老师,用一些帮忙喊课代表或者带个话之类的法子,起码能完成一半的任务。

    而且,高中部有个默认的习惯,那就是高年级的学生可以常来低年级搜罗搜罗小嫩草,但低年级的学生很少主动去高年级的楼层,白筱洁上楼去帮忙传话的时候,肯定能遇到来打趣自己的学生。

    和卓哥同班,很大概率是可以卓哥一部分信息的,这样在小精灵的任务判断之中,就能算是周文卓的朋友。

    这样两手准备,人数肯定能达到五个。

    “如果对方愿意配合我,一起下楼去办公室,那我就直接打听问问。”

    “如果对方是来打趣我,故意站在我面前挡路或者逗我,那我就说我是周文卓的妹妹,看对方是什么反应。”

    再加上这里是学校,就算白筱洁两个法子都不好用,翻车也有老师能兜底把她送回班。

    白筱洁只是单纯没经历过一些事情,又不是傻,她想到自己之前听肖韶鱼说得八卦,进行了一定的预判,准备来借此完成任务。

    不要小觑主角,他或者她能被小世界青睐,和快穿局合作后又主动推衍出预知画面,被如此偏爱肯定也是有理由的。

    顾御已经从白筱洁身上,感受到那种为了目标可以想办法去实现的魄力,这就是认真搞恋爱的气息,源晶的出现也指日可待。

    有备而来的白筱洁脸上看不出什么表情,微微抿紧唇角上楼,绕过课间围在走廊聊天的学生,麻
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