天才本站地址

    十二月十九日，星期四。

    主修课已经全部结束的当下，学生们的注意力便都转入到了两门选修课上。

    炼金课的课堂之上，卡泽尔教授又一次细细阐明了魔像制作的要点，并将此前达克所问的疑难做成范例进行解析，令得台下学生纷纷茅塞顿开，一些困扰他们许久的问题便是迎刃而解。

    等到这部分疑难讲完，卡泽尔教授便又让学生们将进来炼制魔像所遇问题一一提出，他再细细讲解。

    这些问题大多是高年级提出，他们的进度比之达克都要快些，一些问题的出处甚至是他还未来得及涉及到的部分。

    此后达克便在社团教室内继续尝试制作魔像。

    期间所得成品，虽说品质尚有不足，但好歹每一次都有精进。

    为了节省材料，他基本上是制作的小型魔像，最小的只有巴掌大一点，具体外形也并不考究。

    达克便将这些问题与答案都全部记录，以待之后若是遭遇便能以此参考。

    二年级上学期的最后一节炼金课，便在这一问一答之中走向了尾声。

    26ks

    想要获得好的成绩，自然是越接近第三档越好。

    达克如今已经能够制作出相似级魔像，但并不够精巧。

    对于这一次课题，他是有些想法的。

    总之保二争三。

    这学期末的课题仅仅是阶段性考核，要求是制作第二档的相似级魔像。

    当然，这只是底线。

    不过走了捷径，便必然会失去一些东西。

    以这种方法获得的拟似级魔像，并不能作为更进一步的基础。

    第四档的拟真级，要求魔像与真实生命的构造几乎相同，那不是依靠开启灵智便能跨越的壁垒。

    尽可能的制作出接近于拟似级的魔像，再以咒笼封印，将其转化为魔导精灵，然后用大罪卡开启灵智。

    如此一来，相似级与拟似级之间最大的门槛智能，便能轻易跨越。

    尽管这种方式有些取巧，但在达克的推演之中，是可以成功的。

    他当初进入地下城，杀死了青铜巨兽，找到了青铜之间，从一座巨大的狮身人面像内取出了两个宝箱。

    其中一个白银宝箱之中开出了白银狮身人面像，另一个青铜宝箱之中开出的则是后来炼成青铜蛇镜的青铜镜。

    而他手中的青铜眼珠，却是那青铜巨兽的残留物。

    但饭要一口口吃，路要一步步走。

    先从拟似级开始吧。

    达克这样想着，拿起了一枚青铜圆球。

    下午三点，一只像模像样的小磁怪便是出现在了桌面之上。

    但它仅仅是一个壳，途具其表。

    这玩意儿，能够用作魔像的“核”。

    “做个小磁怪吧”

    这枚眼珠让他有了灵感。

    与此同时，占星课的其它学生也都在为今晚的占卜做着准备。

    米蒂亚巴塞洛缪教授的占星课之中，学生并不算多，就算全部加起来也只有十五人，而仅仅是二年级生便占据了八个名额。

    想要让它动起来，甚至让它能依靠磁力飘起来，都并不容易。

    “接下来交给你了。”

    达克拍了拍喵喵的小脑瓜，开始摸鱼不，是准备今晚的占星课课题。

    现在的话，大致快赶上艾玛和萨拉那一档了。

    当然，他自身并不确定。
    （本章未完，请翻页）