定下了大体教学计划后，郭果真开始给江宣讲武经七书注1开篇的始计篇，不是照本宣科只讲字面意思，而是细说一句，再举例史上各种著名案例加以佐证，水平比江家族学里的武先生大概高了也就一个武进士跟普通护院的差距吧。

    “一曰道。这个道，是道义，是说举兵之人，要尽量站在有道义的一方。比如”

    郭果真举了本世界史上一个因为得“道”，导致最后以弱胜强的著名战役。

    江宣听得很认真，真实的战例里有很多细节可以推敲、琢磨。

    学生有没有用心听讲老师是能明确感觉到的，郭果真对江宣的态度很满意，举例完之后，问了一句“江亲卫听完可有什么心得”

    江宣点头，“有点心得，领兵一定要占住道义，一是得道多助失道寡助，二是关乎民心向背，三是还涉及手下跟上面向不向着你。”

    最后一点在古代尤为重要，下面不向着你容易营啸，没准哪天睡梦里就被人抹了脖子，上面不向着你更完蛋，想想岳飞。

    郭果真略微有点惊讶，他刚才只是大体说了个战役，并没引申开解说什么，想了下又往深里问了一层，“那如果不占道义怎么办”

    江宣看了看郭果真，这个手段就太多了，不想打的话就把坚持要打的人“送走”，想打的话就制造既成事实，不得不打的话，让上面顶锅、让下面背锅、找水军洗地、搞营销洗脑、玩封建迷信埋石碑编歌谣斩白蛇等等等。

    最后说了个委婉点的，“让对手失道。”

    郭果真点头，继续说了下去，“二曰天”

    等解说完“天时”，又举了个相关战役后，郭果真又问了江宣的心得、应对，并将这个教学习惯一直保持了下去。

    始计篇一共四百二十四个字，三页多，一个时辰过去，也就说了小半页。

    郭果真看了看计时的漏壶，“时辰不早了，今天就到这吧。”

    江宣起身，“有劳郭都尉了。”

    郭果真起身相送，“不值当什么，只是江亲卫之前真的没学过武经”

    刚才他举了五场战役做例子，每一场战役江宣都有切中要害的心得，更有自己的一点应对之道，而且，每次说的应对明显都是点到即止，没往深里说，其心里必定还有所保留。

    看着实在是不像没学过。

    始计篇，说的是“计”，行军打仗江宣不太懂，但是他懂人心，“武经是没怎么学过，但计策不外乎人心吧。”

    郭果真点头，心里感叹真是后生可畏，江亲卫才十六吧，对人心的把握居然不比他这个快而立的人差多少了，而且思维开阔，还有几分机变。江宣我两辈子加一起的真实年龄说出来吓死你

    又想起江宣出身侯府，莫非是出身显赫所以经见过的多

    最后面上又加了两分客气送走了江宣。

    江宣回去后，老陆还没睡，正靠着床头打瞌睡。

    见了江宣，老陆主动说了江兴德下午问到他的事。

    江兴德突然说不许晚上练字看书的时候，江宣就知道大概是老陆终于找到好时机给他“表功”了，也的确是好时机，说完他学武经的事就直接解决了。

    “谢了。”

    “不客气，我说的都是实话。”

    “但我也的确受益了。”

    “嗯”老陆想了下，还是说了他今天跟老陈的暗里交锋，“又带累你了
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