地说。

    吴秀清说“说起来容易，做起来也有点儿麻烦因为这片树林是村里的封山育林，管得比较严，不让人们进山。还有一条，学校也担心学生的安全问题，里面可能有老蛇之类的不安全因素。”

    “也是要做成一件事儿，总要有人肯付出汗水心血”赵倩说。

    吴秀清看着赵倩笑道“假如，让你去边洋中心小学当校长，你准备抓什么特色我是说假如”

    赵倩笑了笑说“要把这所学校的工作抓好，最重要的是人的思想问题。如何把师生的思想教育与学校办学特色统一起来，突破口应该是爱国主义教育。”

    吴秀清说“如何抓”

    “把历史上关于抒发爱国的诗词歌赋全部找来，编成一部校本教材，供师生每天诵读传唱，强化师生的爱国思想。这是一个方面。”赵倩笑着说。

    “还有呢还有其他举措吗”吴秀清追问道。

    “还有营造浓厚的爱国主义文化氛围。利用大操场的围墙，建设一条爱国主义教育长廊，展示爱国主义诗词歌赋、名人名言、典型人物、典型事迹等等。每天务必播放一至二首爱国歌曲。”赵倩认真地说。

    吴秀清满脸笑容道“这个想法也不错还有吗”

    赵倩继续笑眯眯地说“每学年开学的第一个月定为爱国主义教育月，学校开展爱国主义教育活动，班主任上爱国主义主题班队课，语文教师上爱国主义经典诗文课等。”

    吴秀清继续启发道“学校可以开展哪些爱国主义教育活动”

    赵倩笑了笑说“一是可以开展爱国主义征文活动，教师、学生都可以写；二是召开爱国主义座谈会，让教师畅所欲言，说说为什么要爱国，作为教师，应该如何爱国；三是开展爱国主义教育合唱、小组唱、独唱等。每年有个侧重点，搞好一两项活动。”

    吴秀清说“这些思路也很好为什么不搞其他项目，唯独要搞爱国主义教育”

    赵倩笑道“教师有了爱国主义思想，就想为祖国做更多的工作，就想把孩子教育好，为祖国培养更多的人才；学生有了爱国主义思想，就会想为祖国的繁荣富强而努力读书。周公的为中华之崛起而读书就是一个很好的范例”

    吴秀清兴奋地说“这个想法非常好，思路也很清晰。其实，以爱国主义教育为突破口，形成特色，每所学校都可以做的，但要做到极致，很难说来说去，还是要有一位很强的校长”

    赵倩笑了笑接着说“把爱国教育与爱党教育、爱社会主义教育有机地融合在一起，内容就更丰富了。在师生中进行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的四个意识和四个自信的教育。还可以融入社会主义核心价值观教育、国防教育、生态文明教育等等。”

    吴秀清笑呵呵地说“赵倩，你可以是一个优秀党员了对党的知识知道得不少啊你是什么时候入党的啊”

    赵倩有点儿不好意思地笑了笑说“前几天才入的，还是预备党员呢哈哈落后了局长姐姐”

    吴秀清笑着说“难怪了，我没印象，那是还没有报到党委来审批吧”

    赵倩点点头说“学校党支部是研究了，不知道有没有报上去”

    吴秀清笑眯眯地说“我回去问一下系统党委办，如果上报了，即刻就研究批准你的入党”

    “谢谢吴
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