布置在科技馆一楼最偏僻的角落，灯光暗，互动性单一，又没有配备讲解员，就算有参观的人，也都是匆匆扫一眼大屏幕上浮动的汉字就离开了。

    很长时间内，这个展厅只有林耀和旁边时不时摆一摆手，跳一跳的科技馆吉祥物熊偶。

    林耀在那块屏幕前停了很久。

    她不停触碰着那些字，渐渐摸清了它的玩法。

    点击汉字后，屏幕上就会出现这个字的读音和它如今的字形，之后屏幕会弹出问题来考你，比如问你，能否从一堆浮动的汉字中，找出这个字的草书写法。

    林耀玩得不亦乐乎，也因为她的互动，吸引来了一群小学生。

    林耀演示给他们玩法，还贴心给他们讲解字形的演变。

    “这个是繁体万字。”她回答一个小朋友的疑问。

    “这个吗这个是归字，回归的归。”林耀指给他们看。

    触碰之后，屏幕上出现了众多形态不一的“归”字。

    “那么我们来找找，柳体的归字在哪里吧”林耀自觉充当起了老师的角色。

    有了引导和林耀这种拥有书法专业知识储备的志愿讲解员，孩子们热情高涨，回答问题比上课都认真。

    只不过人多起来后，展厅也渐渐闷热了。

    林耀擦了额上的汗，拿起在科技馆礼品店买来玩的纪念挂牌，扇了扇风。

    一个小朋友看到了她的纪念挂牌，歪着头把她写在上面的话念了出来“姓名林，英文名闪闪发光姐姐，这是什么意思啊”

    “没什么意思，是我随便填的。”林耀指给她名牌上的字，“考考你，想一想刚刚教给你们的秘诀，我这个林字，大家能找出欧体的林字吗”

    她点了下屏幕，手指在屏幕上写出“林”字，带队的家长看到，称赞了一声“好漂亮的字”

    屏幕上浮出了“林”的不同字体。

    小学生们扬起了脸，认真找着，有个机灵小孩随机猜了几个，但都没对。

    “想想看，欧体的特征是”

    点画劲挺，方圆兼施这种话，对于小朋友来说，还是太抽象了。

    林耀抬头，看向了左边最上方的欧体林。再不给出正确答案，他们的兴趣就要回落了。

    林耀刚要踮脚指出正确答案，视线中多出一只毛绒绒的棕色熊爪，默默指了指左上角。

    “答对了”林耀看向那只熊偶。

    这是科技馆为孩子们推出的吉祥物，棕色毛发小红帽子，肚皮上印着问号的熊，又高又圆，憨憨带笑。

    这个吉祥物的官方名字，好像是叫问号科科

    熊偶里的人，应该是在配合自己。

    “那，赵体的林呢”林耀问熊偶里的那个志愿者。

    熊偶退后几步，捧着头套仰头看向屏幕，很快又小步跑到最右边，弯腰指了指最下角。

    又对了

    他是真的懂

    林耀大受鼓舞，扭头对小学生们说道“问号熊已经对了两道题了，你们加油呀”

    气氛就这样顶了上去，孩子们比赛着回答，热火朝天。

    林耀不住地扇风擦汗。

    也是因为孩子们将这个展厅吵热闹了，场馆的工作人员特地来看过，发现制冷出问题后，跑前跑后商量着处理办法。

    最后，科技馆的工作人员推来一整车的矿泉水，分发给展厅里的各位。

    “实在不好意思，影响大家的参观体验了，展出结束后我
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