时间吧李老师，还有半个小时。”

    李安环视一圈，见孩子们一个个斗志昂扬的小模样，片刻笑了笑，“都不甘心啊”

    众孩“不甘心”

    李安点点头，“好，那我们再录一起来一遍。”

    小北“老师，我想分开录。”

    李安看向陈璇，陈璇双手摊开，不关我事哦。

    李安“也别分开录了，就一起再录一遍吧，好不好”

    刘丰瑞“老师，我想分开录。”

    马可“我也想。”

    小车“我也想。”

    王小虎“老师，让我们分开录吧。”

    “你们”李安抓抓头发，这是干嘛啊。

    季洋最后说道“老师，民意哦。”

    于是舞台上再度忙碌起来。

    分轨录制的流程简单许多，由季洋的旋律声部先开始，随后是小车和李安、王小虎、小北、马可，最后是刘丰瑞。

    虽说分开录大大降低了难度，但孩子们都已经有些疲惫，难免自己弹的时候还会出现一点小问题。

    哪里出现问题就重新补录哪里，就像打补丁似的。

    就这么修修剪剪，最终算是把这首合奏作品的录制完成。

    期间小北和马可补录的时候，不知道季洋悄悄和王小虎说了什么，王小虎又找李安来道歉。

    “老师对不起，我刚才不该和您不高兴。”

    “不说这个了，你以后啊，真的王小虎，把你那个狗脾气改一改。”

    “扑哧。”

    “好笑吗”

    李安问着自己也忍不住笑了，真是没办法。

    “王小虎，你告诉我你刚才为什么，我也没什么啊，你就着急了”

    “我们这几天满脑子都是怎么把这首曲子合好，结果最后您说不需要我们了，我就觉得很难受。”

    “我什么时候说不需要你们了不需要你们我自己一个人录啊。”

    “你说了，你说不需要了，要分开一个人一个人录。”

    “话都听不明白，我只是表达不需要一起录了。”

    “那还不是一个意思，不一起录那还算什么合奏”

    “你不也是你们弹的吗”

    “不一起弹就没有灵魂了，就算一起弹弹不好我们也没有遗憾了，可你最后的机会都没给我们。”

    “你们是这么想的吗”

    “嗯。”

    这样吗李安想了想，一时间他好像体会到了孩子们的心情，有点一家人整整齐齐的味道。

    涨经验了。

    李安心里做出一个决定。

    三分钟后，老边把一众师生叫到录音室。

    “李老师你们听一听。”

    经过老边的简单处理，分轨录制的七段音频被混缩合成。

    明媚的音乐顿时着凉了每个人的心头，被混缩的音乐给人一种陌生又熟悉的感觉。

    不像是他们弹的，却又是他们弹得，但确实听起来优美至极。

    “李老师，那就用这版了后期我再仔细处理一下。”

    孩子们再小也明白这是什么意思，他们开心于老师得到了老师想要的，但多少也各自有些遗憾。

    “算了。”

    李安的话音刚刚落下，孩子们一瞬都看向他。

    陈璇也有些诧异。

    老边不懂了，也没有别的完整版本了呀

    李安“就用第三遍的直录吧。”

    老边“哈”

    李安再次重复“边哥，就用第三遍吧，也不用后期处理了
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