第二日,张居正照常来给朱翊钧上，依旧穿插着小故事讲论语，不强求他背诵,而是理解其中道理。

    朱翊钧端端正正的坐在书案后面,听得格外专注。

    张居正清朗的声音娓娓道来“春秋初期,诸侯并立。晋国地处中原，不断兼并周边小国，势力逐渐强大。很快,晋国国君晋献公欲攻打南面小国虢国。行军须经另一小国虞国，晋献公便以美玉和名马作为礼物，送给虞公，请求借道。”

    “虢国与虞国本是同盟”

    朱翊钧打断他，问“什么叫同盟”

    张居正思忖片刻,用他听得懂的方式解释道，“互惠互助的好友。”

    朱翊钧点点头,表示自己听懂了。

    张居正便接着往下讲“虞国大夫宫之奇认为,两国毗邻,互相依靠,唇亡齿寒。”

    “但虞公贪恋美玉和名马,答应晋国借道。虢国弱小无缘,被晋国所灭。晋献公返回途中，乘其不备发动突袭，轻而易举灭了虞国。”

    “论语里仁子曰君子喻于义，小人喻于利。”

    “因而，君子以道义为先，小人以利益为重。”

    “见利而先思义，不可见利忘义,乃是仁者所为。”

    “”

    张居正讲完，看向朱翊钧，小家伙两只手捧着脸，不知在想什么。

    “殿下，殿下”

    窗外早已没有了蝉鸣，秋风拂过枝叶，发出窸窸窣窣的声音。小朋友注意力不集中，细微的动静就能让他走神。

    朱翊钧眨了眨眼，丝毫没有上课开小差被老师逮个正着的慌张“我在听呢。”

    看他那一脸懵懂的神情，张居正就不信他在听。

    “那殿下说说，虞国为何灭亡。”

    朱翊钧眼中满是疑惑“我觉得这个故事不对。”

    张居正问“哪里不对”

    朱翊钧咬了咬下唇“故事一开始，先生就说晋国地处中原，不断兼并周边的小国。”

    他掰着手指头说“虞国是小国，在晋国旁边。”

    说到这里，小家伙歪着头“为什么晋国不打虞国，要借道去打虢国呢”

    张居正看着他若有所思，他们今日讲的是论语里仁，用这个故事引出一个道理虞公为美玉名马所动，见利而忘义，抛弃盟友，非君子所为，最终导致国家灭亡。

    所以，这故事是个精简版，他省去了一部分内容。

    “殿下，我们今日讲的是”

    “咿呀我知道了”朱翊钧忽然兴奋起来，一翻身站在了椅子上，“那个晋献公，他是个骗子。”

    今天学习的论语里仁早已经被他抛到了脑后，很显然，朱翊钧对这个故事本身更感兴趣。

    不知不觉，张居正已经绕过书案，来到朱翊钧身旁，抬起手臂护住他。生怕他一激动，从椅子上摔下去。

    “为什么说他是个骗子”

    朱翊钧看到张先生走进，更兴奋了。可垫子又厚又软，坐起来舒服，站在上面却摇摇晃晃。小家伙身子一歪，扑到张居正怀里“因为他不是想要借道，而是想兼并虢国和虞国。”

    张居正赞许的摸了摸他的头“这就是春秋时期著名的假途伐虢之战。借道只是晋献公与晋国大夫荀息的计谋，虞公贪财，便以利诱之，迷惑其心智。”

    “所以，身为国君，当以道义为先”

    朱翊钧才不管孔子说了什么，他现在只沉浸在这个故事中，不但识破了晋献公的意图，甚至还
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