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第 21 章(第5/6页)

    “混乱后会有欢迎的心情才”

    荒唐的剧情。

    教室噼啪的燃烧了起来。

    座位上的学生脸上露出欢笑,漆黑空洞的眼神闪烁着光芒和期待。

    “超级欢呼”“从此你就是超车族了”“非常还清”“文化祭万岁”

    秋元景皱着的眉毛下的眼睛看着活跃的教室。

    浮现重叠出窗边寂静的自我介绍。

    “我叫樱井天。”

    从人群低沉的私语中溢出的语句。

    “好可怕”

    不知不觉抿嘴,垂着眼缓慢的鼓掌,动作比起鼓掌,更像是快了一点的双手合并。

    最初要是能有这样的老师和同学在的话

    池谷慧摆着标准的微笑“没想到大家会这么欢迎我,能遇到你们太好了。”

    能是只有数量多的敌人来作为救世开场太好了。

    柊维看着反应“那就这么决定了。”

    秋元景“啊。”

    我在做什么啊配合怪物重温过去。

    这样做有什么意义。

    她看到新任的老师走到讲台上。

    拿起粉笔挥笔在黑板上写下大字。

    「正常人类」

    秋元景沉默无言。

    文字是如何做才能扭曲成这种状态。

    她看向后面。

    池谷慧手放在桌子上表情像是在期待,丝毫没觉得有问题。

    又小幅度的环顾周围的学生,也都是预备要认真听讲的样子。

    她静静的坐在在不正常两人闯入后,加速爆破变得更不正常的教室中,迟疑着从包中摸索找出新的笔记本。

    我真是疯了

    教室外的银杏喧嚣。

    写完文字的柊维放下粉笔,撑着讲台对着台下的众人。

    “现在开始讲课。”

    想起过去的一些

    霸凌者必死菜刀

    真过分,明明樱井长得很好看,也很努力。

    柊神和星星来改变悲剧了。

    这次一定要活下来,拜托了,作者别发癫。

    安魄伫看完内容,新开文本记录下感慨和引用备注,这次的题材仙玉如果能不继承他们那里的「优良传统」的话,能引申出不少内容。

    叹了口气,教师的差别影响真的很大,老师合格的话,很多情况就能直接在初期就大刀阔斧的解决。

    柊维直接出手就引起变革,赶出空缺让人下台,趁机抓住最有利的身份,果然还是厉害的不行。不愧是使用启示能力的人,控制住自己也剧本组人设不崩。

    就是他讲课的内容实在一言难尽。

    他点开放大末尾的内容。

    柊维身姿挺拔随性的站在讲台后面,随着内容配套的使用展开的手增加着说服力。

    “第一课学习正常人类是如何说话。我们先从发声的原理讲起,从生理的构造上呼出的气息是发声的动力声音会在口腔,鼻腔,鼻窦等共鸣腔中放大修饰吸气时,全身放松吸气肌肉群不要立刻收缩”

    秋元景眼神木然。

    他们果然也不是人。

    柊神的教导能力电波到被开除人类籍了悲

    连星星都听的眼神死了。

    有没有可能柊神是为了配合怪物的理解能力才这样。

    毕竟他做事基本都有深意。

    有道理,但怎么感觉他就是单纯的讲的烂。

    抱歉,柊维有时候爱是无法战胜一切的。

    果然被吐槽了,这页的弹幕多的离谱。

    安魄伫挨个
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