第 21 章(第5/6页)
“混乱后会有欢迎的心情才”
荒唐的剧情。
教室噼啪的燃烧了起来。
座位上的学生脸上露出欢笑,漆黑空洞的眼神闪烁着光芒和期待。
“超级欢呼”“从此你就是超车族了”“非常还清”“文化祭万岁”
秋元景皱着的眉毛下的眼睛看着活跃的教室。
浮现重叠出窗边寂静的自我介绍。
“我叫樱井天。”
从人群低沉的私语中溢出的语句。
“好可怕”
不知不觉抿嘴,垂着眼缓慢的鼓掌,动作比起鼓掌,更像是快了一点的双手合并。
最初要是能有这样的老师和同学在的话
池谷慧摆着标准的微笑“没想到大家会这么欢迎我,能遇到你们太好了。”
能是只有数量多的敌人来作为救世开场太好了。
柊维看着反应“那就这么决定了。”
秋元景“啊。”
我在做什么啊配合怪物重温过去。
这样做有什么意义。
她看到新任的老师走到讲台上。
拿起粉笔挥笔在黑板上写下大字。
「正常人类」
秋元景沉默无言。
文字是如何做才能扭曲成这种状态。
她看向后面。
池谷慧手放在桌子上表情像是在期待,丝毫没觉得有问题。
又小幅度的环顾周围的学生,也都是预备要认真听讲的样子。
她静静的坐在在不正常两人闯入后,加速爆破变得更不正常的教室中,迟疑着从包中摸索找出新的笔记本。
我真是疯了
教室外的银杏喧嚣。
写完文字的柊维放下粉笔,撑着讲台对着台下的众人。
“现在开始讲课。”
想起过去的一些
霸凌者必死菜刀
真过分,明明樱井长得很好看,也很努力。
柊神和星星来改变悲剧了。
这次一定要活下来,拜托了,作者别发癫。
安魄伫看完内容,新开文本记录下感慨和引用备注,这次的题材仙玉如果能不继承他们那里的「优良传统」的话,能引申出不少内容。
叹了口气,教师的差别影响真的很大,老师合格的话,很多情况就能直接在初期就大刀阔斧的解决。
柊维直接出手就引起变革,赶出空缺让人下台,趁机抓住最有利的身份,果然还是厉害的不行。不愧是使用启示能力的人,控制住自己也剧本组人设不崩。
就是他讲课的内容实在一言难尽。
他点开放大末尾的内容。
柊维身姿挺拔随性的站在讲台后面,随着内容配套的使用展开的手增加着说服力。
“第一课学习正常人类是如何说话。我们先从发声的原理讲起,从生理的构造上呼出的气息是发声的动力声音会在口腔,鼻腔,鼻窦等共鸣腔中放大修饰吸气时,全身放松吸气肌肉群不要立刻收缩”
秋元景眼神木然。
他们果然也不是人。
柊神的教导能力电波到被开除人类籍了悲
连星星都听的眼神死了。
有没有可能柊神是为了配合怪物的理解能力才这样。
毕竟他做事基本都有深意。
有道理,但怎么感觉他就是单纯的讲的烂。
抱歉,柊维有时候爱是无法战胜一切的。
果然被吐槽了,这页的弹幕多的离谱。
安魄伫挨个
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