从什么地方入手”赵老师用激光笔照了照大屏幕上的那三个字。

    底下的学生们异口同声的说道“文字。”

    “没错，就是文字，咱们先来看一下地图。”

    赵老师翻到了下一页t，展示了秦国和秦朝时期的版图对比图。

    “左边这张就是秦始皇继位时的版图，而右边这一张是他统一天下后的版图，基本上版图扩大了近一倍。”

    “而最重要的是，这是在短短十多年间完成的，吞并速度快，就意味着大量的楚国人，齐国人，赵国人等原七国人全都在短时间内迅速失去了祖国。”

    “如果说秦再用一百年的时间去吞并六国，那么可以潜移默化的完成整合，毕竟时间是最好的健胃消食片。”

    “但历史最有魅力的就是没有如果，秦始皇作为拥有着华夏大地众多，嗯众多第一次的男人，他那时面临的困难是无法想象的。”

    “由于他吞并太快，消化跟不上，这就导致秦朝的政令无法畅通无阻的传达四方。”

    “因为他面临着两座极其沉重的大山听不懂和看不懂。”

    “我国幅员辽阔，山川纵横，因此，各地都有着自己独特的方言，咱们班里的同学应该是来自五湖四海，那么问一下，如果都使用各自的家乡话，你们能够进行沟通吗”

    “显然是不行的，但是排除语言，你们真的无法进行交流吗”

    “是可以的，对吧，因为你们使用着共同的文字，说不明白，咱们可以写嘛，实在不行就打字，反正总归是能交流的。”

    “可秦国当时面临的情况就比现在复杂的多了，不仅各地的话听不懂，写的字也全都不认识。”

    “一个茴字孔乙己能写出四种写法，当时却能写成七种，甚至更多写法。”

    “所以六国人要去其他国家，要么就得带翻译，要么就得表演相声传统剧目学聋哑。”

    “因此这时候一个统一的文字，就显得极为重要。”

    这时，最开始的那名戴眼镜的男生又举手问道“老师，为什么不能统一语言呢”

    “因为当时做不到，别看现在影视剧中都是普通话，但实际上你去祖国的大好河山溜达一圈就知道了，百姓们日常使用的还是当地的方言。”

    听到这话，洛璃十分赞同地点了点头，她想到了长安面馆的那对中年夫妻，也想到了首都的那些出租车司机。

    在日常生活中，貌似确实是方言使用的更多一点。

    这一点，身在清朝的乾隆也是深有体会。

    他大清已经推及官话许多年了，可成果一直不明显。

    比如前些日子地方官员入京述职。

    一位湖南的官员，每每提到湖南的时候，他就说成呼兰。

    这给乾隆听的一脸懵逼，他实在是不理解，他一个湖南的官员是怎么跟黑龙江扯上关系的。

    这些地区还算好一点的。

    闽地还有粤地的官员说话，那才是真的一点都听不懂。

    因为路程太远的关系，其实这些地方的官员很少有机会入京面见他，所以都很紧张。

    众所周知人一紧张就会结巴，而这些人本来乡音就重，再加上结巴，他是一个字也听不明白。

    想要发作吧，偏偏这些人还挺照顾他感受的，往往叽里咕噜说完了，还会来上一句“房桑，逆叮咚了吗”

    他娘的，若是让不知情的听到，还以
    （本章未完，请翻页）