粮，沉沉睡去。

    姜哲身体素质好，最先恢复过来。

    陈嫣因为剧烈运动，依旧睡得很沉。

    姜哲给自己和陈嫣准备了温水，等她醒了就可以直接喝。

    他瘫坐在椅子上，回忆今天看到的场景，想来想去，只有陈嫣试衣服的形态，似乎可以入画。

    他拿出速写本，开始画草稿。

    姜哲对陈嫣已经很熟悉，能够很准确的画出她的相貌与动作。唯一难把握的就是表情和神态。

    他试着以不同视角，表现陈嫣的动作，并搭配合适的背景。甚至有一副草图，画的是陈嫣的背影，用试衣镜表现她的相貌。

    正在画的过程中，休息室里传来声音。

    姜哲来到休息室，看到陈嫣醒了，就拿来温水。

    陈嫣缓缓坐起，接过杯子，咕咚咕咚喝下半杯水，“谢谢。伱在忙什么”醒来看到姜哲不在，有些埋怨。

    姜哲说道“把你今天试衣服的样子，画下来。”

    “画的怎么样”

    姜哲说“不成功，需要仔细考虑考虑。”

    陈嫣重新躺下“又要开始上课，真不想去。”

    姜哲说道“知足吧，很多同学待在学校，没能回家。”

    两人聊了一会儿，陈嫣母亲打电话，催她赶紧回家。

    陈嫣恋恋不舍的起身穿衣。

    姜哲把她送回家，又回到画室。

    隔了一段时间，重新看描绘陈嫣试衣服的草稿，发现了不少问题。

    他重新思考，再次画出三幅草图。

    第一幅，表现陈嫣拿着衣服，测量尺寸；第二幅表现她换好衣服，扯着裙角对着镜子看效果；

    第三幅，表现陈嫣在试衣镜前，扭转身形，看穿衣效果的瞬间。

    三幅草图的展开角度不同，环境、光线，特别是镜子占用的面积也不同。

    姜哲对三幅草图比较满意，就用水彩实验色彩搭配。

    他在画色彩稿的时候，尽量把环境的颜色对比减弱，以此突出人物。

    等他画完三幅色彩稿，已经是傍晚，没有时间画正稿。

    他把画室收拾好，然后，牵着小卡回家陪爸妈吃饭。

    周一中午，姜哲接到胡老师电话，来到教务处。

    胡老师见到姜哲，从文件夹里找出一份证书。“看看，你一直期待的东西。”

    姜哲打开证书，果然是作品留校的证书。

    “谢谢胡老师。”

    “别谢我，我只是负责办事。”胡老师拿出一张表格“领证书，签字。”

    姜哲低头签字的时候，教务处的门又被推开。

    兰馨走进办公室，对胡老师问好，仿佛不认识姜哲，“老师您好，我来领作品留校证书。”

    胡老师除担任姜哲班的辅导员，还有教务处的工作。

    她找出证书，递给兰馨。

    “谢谢老师。”

    姜哲默不作声的把表格和钢笔交给兰馨。

    胡老师对二人说道“全系的大一年级，只有你们两个人的作品留校。以后，要更加努力。”

    兰馨再次向胡老师表示感谢，就告辞离开。

    姜哲也准备回去，胡老师却拉着他来到走廊上。“姜哲，我有件私事事要拜托你。”

    姜哲说道“您这么说就见外了。您说，什么事”

    胡老师说道我一个远亲的孩子，在咱们学校舞蹈专业，叫袁晓晗，你听说过没有”

    姜哲没想到，袁晓晗
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