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第465章 芯片突破引起的一系列改变(第3/4页)

    局的重大变革。

    这种变革必然会触动某些国家的利益,引发他们的强烈反应。

    既然拿不到,那就想破坏。

    破坏不了,那就想消灭源头,那就是郝强。

    看着韩清盈和秋雨晴的担忧,他心中泛起一阵暖意,安慰说道“也别过于担心,我们已经做好了充分的安保准备。只要我们小心谨慎,不要轻易相信陌生人信息就行。

    比如突然来电话说我怎么样怎么样,越是在这种关键时刻,越要保持警惕。”

    “嗯,我明白。”韩清盈和秋雨晴依次点头。

    她俩都明白,郝强不仅是家中的顶梁柱,也是未来科技集团的掌舵者,也是国家科技的带头人。

    享受别人无法企及的身份和地位,那就承担相应的责任。

    交代完事情后,郝强陪孩子玩智力游戏,偶尔观察一下两个孩子的属性。

    第一代郝雨萱20111020

    一岁零3个月

    记忆力19潜力

    思维力21潜力

    颜值22潜力

    体质14潜力

    自由属性点85

    第一代郝子墨20111020

    一岁零3个月

    记忆力18潜力

    思维力22潜力

    颜值19潜力

    体质18潜力

    自由属性点75

    最近一年多,郝强增长了15点自由属性点,孩子能够奖励一半,即75。

    孩子才一岁多,四维属性都处于潜力状态,估计要到成年才稳定下来,他也不知道具体属性。

    郝强认为孩子发育得已经够快了,暂时不使用自由属性点。

    成长没有挫折,也不是什么好事。

    成长过程中的挫折和困难,恰恰是塑造坚强品格不可或缺的元素。

    简单交流都没有问题了,太妖孽了。

    如果再加速发展,会不会反而影响孩子的正常成长呢

    郝强不敢乱尝试,正常一点就行了。

    在他看来,一岁到三岁是儿童成长的关键阶段,这个时期的教育方式将对孩子的未来产生深远影响。

    他不止一次地庆幸自己和老婆能亲自照顾孩子,而不是将其交给老一辈抚养。

    如果是爷爷奶奶带的话,可能只会单纯地看管,而忽视了智力开发的重要性。

    郝强和老婆常常和孩子一起搭建积木,在游戏中潜移默化地培养孩子的空间感和逻辑思维。

    郝强注意到,在这个过程中,孩子不仅在思考如何组合积木,还在积极地寻找与大人沟通的方式,这无疑促进了大脑的全面发展。

    然而,陪伴孩子成长的过程并非总是轻松愉快,孩子天真无邪的问题常常让郝强措手不及

    “粑粑,为什么天是蓝色的呀”

    “粑粑,我们有小妈妈,你也有小妈妈吗”

    “为什么11等于2呢”

    面对这些看似简单却又蕴含深意的问题,郝强不得不绞尽脑汁,努力用孩子能理解的语言来解释复杂的概念。

    有时,一个简单的问题可能需要他思考良久,甚至查阅资料才能给出满意的答复。

    这个过程虽然耗费心力,但他们知道,每一次耐心的解答都是在为孩子打开认知的新世界。

    如果打骂孩子了,可能孩子今后不敢再提问了。

    有些敏感或超出孩子理解范围的问题,郝强会巧妙地转移话题,但他坚持不对孩子撒谎。

    在这些日常的教育片段中,郝强常常感
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