李世民揭开红布，看到墙上密密麻麻的字。

    这是李泰亲自写上去的 。

    李泰的书法比不上虞世南欧阳询这些大家，但是也不差，足够了

    “师说”李世民和一群人仔细看起来。

    越看越觉得不对劲了

    李世民眼睛一亮，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也说的好，阿难让人誊抄下来送一份去国子监，送一份去朕的太极殿。”

    “闻道有先后，术业有专攻很久没有看到这样的文章了，一针见血”马周连连点头。

    师说最合适出现的地方就是学院，这篇文章说的就是老师学生求学这些问题的。

    明确教师的重要地位与职责，倡导教学相长的理念。

    “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“闻道有先后，术业有专攻”等观点，打破了传统师道尊严中教师绝对权威的观念，指出师生之间可以相互学习、相互促进。

    这一理念不仅有利于激发学生的学习积极性和主动性，让学生敢于质疑、勇于探索，也促使教师不断提升自己的知识和教学水平，以更好地应对学生的提问和挑战。

    这篇文章的含金量，李世民房玄龄这些人自然明白。

    “真好，写的真好”房玄龄看了看萧然。

    马周也拍了拍萧然的肩膀。

    萧然却没办法解释，误会了

    李世民继续往前走，后面的人看到师说都会长久停留。

    仔细阅读感悟，这种好文章，基本上都是赞不绝口的。

    剩下的是嘴硬

    李世民再次扯下一块布，看到一首诗诗。

    “劝学”

    “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”

    “用词简单，却发人深省，不可多得的佳作啊”

    学院的这些惊喜超乎李世民的预期了。

    本来是新学院，这些诗词文章让人感觉学院有底蕴的。

    萧然想要的就是这个效果。

    学院虽然才刚刚开始创办，但是不影响萧然用大唐诗词要装饰他。

    这些本来就是大唐的，这样也算是物尽其用吧

    李丽质都没有想到这个问题，萧然的这一手准备，惊艳到了众人。

    小公主看不懂，理解不了这些东西，在萧然怀里吃着青豆，但是也不闹，很乖。

    李世民揭开一块块红布，一次次被震惊到。

    “会当凌绝顶，一览众山小”

    “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”

    “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”

    “天生我材必有用，千金散尽还复来”

    王维高适有点抬杠的既视感

    但是不影响这是不可多得的佳作。

    “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”

    “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”

    李世民越看越激动，走几步就有，李世民的速度也越来越快。

    其他人也是加快了步伐，这些诗词都是好作品。

    李泰写的，李泰早就知道了。

    很快走到军事学院门口了。

    墙壁上同样还有诗句。

    “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还哈哈哈这个好”李靖大笑起来。

    “男儿何不带吴钩，收取关山五十州”

    “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”

    这句忠君报国的，李世民李承乾喜欢。

    走到医学院附近，
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