立拿着一张报纸，向他们道

    “你们都看看这篇文章，说说有什么见解”

    让书童发下报纸，每人手中一份。

    张镜心仔细看着，只见这篇文章明面上说封建，实际是在声讨秦。

    认为秦朝从未有过天下，周边有匈奴等夷狄为患。

    而夷狄之所以乱天下，其中原因就在于废封建。

    拥护皇帝的分封礼法，却又对皇帝把秦朝列入天朝表示不满。

    如此雄文，可一观矣。

    但是袁枢密为何特意拿给我们

    琢磨着这个问题，张镜心听到倪元璐道

    “老师，这是黄宗羲的文章。”

    “此人因为黄忠端公之死，一向心怀怨怼。”

    “他的文章是一家之言，可看可以不看。”

    显然，他明白文章是谁的手笔，也知道黄宗羲是个什么人。

    或许是因为杀害父亲的直接仇人许显纯等人未被杀的原因，黄宗羲和当今皇帝一直有些过不去。

    倪元璐能理解他，却不觉得他这种心态就对

    逆案名单早已公示，阉党逆徒都已经明正典刑了，何必一直纠缠于过去

    其他人有的也是这个想法，有的人则认为黄宗羲说得对

    秦朝最强盛的时候，都没有完全征服匈奴，周边有不臣服的外夷。

    再加上它统一中原后短短十几年就国灭，还曾经焚书坑儒、让儒家六经不全。

    这些士子心中，对秦朝自然没有好感。不认为这样的朝代称得上天朝，和夏商周、汉唐并列。

    袁可立听着学生们的想法，时而点头赞许。

    又见到有些不常来的张镜心，问他道

    “你是理藩院的官员，对外夷最是了解。”

    “对这篇文章有何观点”

    张镜心回想今日发生的事情，拱手道

    “黄太冲这篇文章，既有可取之处，却有不完全对。”

    “分封自然是可取的。以当今天下之大，不分封大明就无从成为天朝。”

    “但是说秦朝不为天朝，则有些太过苛刻。”

    “须知冒顿篡位一统草原，是秦二世时的事情。”

    “秦始皇的时候，已经追亡逐北把匈奴人赶回草原。”

    “以匈奴说秦朝最强盛时有外敌，恐是不实之言。”

    详细引经据典，说明匈奴强盛，是秦始皇之后的事情。

    在此之前匈奴和东胡等外夷没什么两样，称不上秦朝的大敌。

    这个观点，从根本上驳倒了秦朝有外敌称不上天朝的说法，一众人议论纷纷。

    袁可立抚须微笑道

    “孝仲以史实说事，可谓实事求是。”

    “你对匈奴这么了解，当写一篇文章以正视听，不让谬论流传。”

    鼓励他发表文章，阐述自己的观点。

    张镜心受此鼓舞，又大胆道

    “其实秦皇汉武，甚至本朝成祖，做法上没有多大区别。”

    “都是穷尽民力，征讨周边敌人。”

    “不同的是汉武之后有霍光、有宣帝，成祖之后有仁宣，让百姓得以休养生息。”

    “始皇之后则只有胡亥、赵高、李斯，落得个二世国灭。”

    “学生以为，大明可以恢复天朝，但不可因此乱起边衅、落得民穷力竭。”

    显然意有所指，对皇帝鼓动自己挑事不满。

    其他人虽然听不出这个深意，却觉得这个说法颇是新颖，而且仔细一想，还
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