塔他是必须要去的。

    “你小子问那么多干嘛”

    “问问嘛”

    眼看面前这一对师生又要说了起来，苏均赶紧岔开话题。

    “这一次我是来和你们说说卫星推进装置的事情，你们有什么进展了没有”

    “哦，这个啊，我们已经有了初步的计划。”

    见苏均问起进度，老教授咳嗽几声，也不和自己这“不争气”的学生拌嘴，笑着开口道

    “我们计划根据导弹的发射推进系统将卫星送上预定轨道，只不过目前导弹的发射推进系统动力并不足够，再想是不是要改进燃料的形式和数量。”

    “”

    苏均默默点头，和他所预料的一样，现在整个核心研究组最主要的就是建立系统模型，距离真正的实验还有一段距离呢。

    “这样吧，为了给你们节省一点时间，推进装置的方案我先给你们了。”

    给我们了

    众人有些懵，可随后似乎就想到了什么，一个个面面相觑随后眼神古怪的看向苏均。

    我就说吧，苏先生肯定早就想出来了整个卫星的系统，只不过是考验我们罢了。

    “咳咳，你们先拿去看看，有些细节之处你们看着调整就是。”

    一个个古怪的眼神，尤其是老教授那一双苍老的眼睛，苏均只能咳嗽几声，从空间里面拿出这几天自己所画的一叠火箭图纸。

    对于苏均递上前的图纸，老教授是乐呵呵的接过，一下子整个人都投入到了那些精美的线条当中。

    似乎拿在手上看还不清楚，他连忙放到桌子上，戴着老花镜的脸整个就扑倒了图纸上面，嘴里还时不时念叨什么，算是彻底没有功夫去管苏均了。

    而苏均见状也是笑了笑，正因为有着这么一群可爱的老先生，璃月现在才能够欣欣向荣啊。

    沉迷其中的老教授感慨不已，他一直觉得科研这种东西完全是看天赋的，虽然很残酷，但在科学中努力是最廉价的东西，没有天赋什么的白搭。

    很显然，在他一生里，苏均就是他见过最具天赋的人，现在对于这一点他更加认同。

    多级推进装置明明就是很简单的一个点，从一到二再到三，可他们一群人就是想不出来这简简单单的到二、到三。

    这不仅仅是灯下黑，还是一种天赋的直观体现。

    “啧啧，多么优美的线条啊空中点火空中脱离”

    “按照这个方案的话，三级推进就足够把卫星送到预定轨道了啊。”

    “老师老师让我也看看苏先生的手稿啊让我也看看我想看”

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