，如此简单的想法，却用了伟大的行动来诠释。

    丁发现了一处坍塌废墟之下的空间，透过一个豁口，隐约能看到其内人影绰绰，孩子们的哭喊声此起彼伏……十几个人加上现场的老师们，用最快的速度将废墟内空间外的杂品全部清除，硕大的框架封锁了可能进入的空间，几个千斤顶顶在了重要的位置，却还是不能给里面人挤出一个逃出来的空间，还是人太少设备太少，里面的两位老师准确的告知外面，里面有十七个孩子，时间不等人，岌岌可危的框架随时有可能二次坍塌，整个小学被埋在废墟之下的学生老师超过三百人，已经解救出来近百人，生命的职责即是要让更多人得救。

    怎么办？

    靠人力强挤出一个空间。

    “把钢钎都给我。”程孝宇喊了一嗓子，将几根两指粗的钢钎捆在一起，对着混凝土钢筋房梁下的微小缝隙插了进去，这也是大家制定要凭借人力争取掀开的空间，也是目前来看整个环境中最稳定的点，不会因为这里的撬动而造成大面积的二次坍塌。

    所有的千斤顶都已经固定在别的位置，以保证不会产生坍塌，此处唯有靠人力来撬动，大家分别用双手和硬物插进缝隙，大家相互望了一眼，都知道一旦撬动之后就必须保持这撬动的稳定姓，一旦撑不住松开手将会让整个混凝土钢筋的力量砸下来，形成的狭小空间很有可能会被二次坍塌掩埋，那里面，有着十九个生命。

    程孝宇拦住了大家准备用力向上抬的举动，撑起和保持，以大家现在的体能，很难做到，而他目前所能做的，靠着异能给大家节省一点气力。

    “啊！！！！！”

    右手压在捆绑在一起的钢钎之上，左手以虚握掌的方式，举起后重重落下，猛的砸向钢钎，力量和破坏顺着手臂砸到钢钎之上，在通过钢钎的杠杆原理，撬动房梁。

    左手到没有什么感觉，右臂的反震很痛，可看着钢钎被砸弯，房梁微微翘起后大家保持住翘起的高度，甲负责给钢钎调整方向，程孝宇延续着神奇的表现，艹场上所有的孩子都关注着这边，经历了一场特殊的灾难之后，他们不约而同的有了成长，哪怕是幼稚的成长。

    “加油，加油，加油……”

    有节奏的口号，在此刻尤为重要，能够给运用气力的程孝宇等人灌注被关注的持续源动力。

    “啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！！！！”程孝宇感觉自己的右臂已经没有了知觉，可左臂还是继续的砸着，看到那房梁在大家的努力下不断的抬高，从一个只能透过光线和声音的缝隙，逐渐被抬起了几公分，十几公分，努力下去是有价值的。

    三十公分之后，钢钎的作用已经不大了，捆绑在一起比手臂还要粗的钢钎已经三十度左右的弯曲，程孝宇和甲将钢钎顶在了缝隙之中，一旦众人的力量有了坚持不住那一刻，这钢钎和几个千斤顶最起码还能坚持几秒钟，做完这一切，两人也加入到了固定房梁高度的人群中，一个战士隔着一个教师，绝对的力量和持续的力量，双方都不在一个级别，但此刻力量，哪怕只是一分，也是胜利的成功率提升。

    “一二三，一二三……”一的力量延续下去，不少教师已经是声嘶力竭，战士们也都是脸红脖子粗，接近四十公分的高度，在第一名女老师从里面爬出来之后，陆续把孩
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