没有使用这一构装……因为构装的制作同样是需要材料的，而在友少世界里由于其本身的材料限制以及潜作为一个普通高中生的社会地位，使得收集齐制作一件『气质内敛』魔导构装所用的塞了是很困难的。而IS世界里由于潜已经为篠之之束所接受，再加上这个世界毕竟是一个有着相当高的武力值以及效果尚可的细胞层面身体强化技术，所以收集材料的难度也有所降低。因此，潜就可以凭借这个世界的材料制作相应的魔导购装了。）

    至于这么做的原因嘛……

    潜陪千冬来这里见一夏和小箒的班主任以及那位受伤的男生的家长的目的是，一劳永逸地解决掉困扰小箒和一夏的问题。

    而解决这些问题的方式……

    不是凭借自己超高地魅力值说服惹事者……那样子只能延缓问题的发生，而没办法从根源上解决掉它。

    而是那种能给那些家长留下最深刻印象的方法……只不过，留下的可不会是什么好印象。

    『这位就是山口同学的家长了，具体的事情你们来谈吧，我在这里只是作为校方的代表而已，不会对两位的协商过程进行干涉。』

    那个女班主任很不负责任的扔下了这样一句话，便站在一旁袖手旁观起来。

    潜的嘴角抽搐了一下，伸手拦住了准备走上前去向那个『山口同学的家长』道歉的千冬。

    『这里，就先交给我好了，你便站在这里看戏好了。』

    他小声对千冬这么说。

    千冬稍微犹豫了一下，便点了点头退回了原来所站的位置。

    虽然这种事在她看来，的确应该是有她来解决的，但是今天潜在今天早些时候的表现让她对潜处理这件事的方式有些期待。

    那么……

    潜瞥了一眼在一旁冷眼看着自己和千冬的那个女教师，便送随身口袋里掏出平板电脑，并用手指在上面随意的划动了两下。

    既然你不愿意干涉学生家长之间的协商的话，那就离得再远一些，如何？

    先黑进日本防卫省取得这个小学校长的声音资料与电话号码，再通过网络拨号模拟出相同的数字组合，并且编辑出与校长声音相同的电子音。完成了上述的一切之后，那个女教师的手机就会接到来自『校长』的紧急电话了。

    随着潜的操作完毕，女教师放在手提包里的手机马上就响了起来。

    『请三位稍等一下。』

    看清了来电人是谁之后，这个女教师便晃晃张张地跑到一旁接电话去了。

    趁这个时间，潜便来到一夏和小箒身边，向他们问起了今天所发生的这件事的前因后果。

    而他们两个马上就把事情一五一十地说了出来。

    ………………

    唔，原来是这个样子。

    事故的起因是我吗？

    稍微有些惊讶呢……

    潜伸出手，在一夏和小箒的头上轻轻拍了一下。

    这样一来，自己就更有插手这件事的理由了呢……

    问清楚这件事所发生的起因之后，那个女教师也接完电话走了回来。

    『抱歉，三位，因为校长那边有一件要紧的是让我去一趟，所以还是请三位自己进行商谈吧……因为我先走一步而造成的不便，我在这里对三位致以深深的歉意。』

    说完这句话之后，她也没等潜和那位家长做出答复，便转身一路小跑飞一般的离开了
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