国古代学史是一门专业必修课，张楚他们专业每个年级都要学这门课程，总共分成了四个不同的学期进行学习。

    它是华明的重要组成部分，漫长的历史面曾经出现了一代又一代杰出作家，出现了多姿多彩的题材、体裁、风格跟流派，这是一笔无宝贵的化遗产！

    眼下教授正在课堂面讲诉的是魏晋南北朝时期的学，从建安到西晋，专门还为陶渊明讲了一节课。

    “陶渊明的作品，现存诗歌一百二十多首，散六篇，辞赋三篇。诗歌是他成最为突出的地方，不过我们在解读他诗歌内容的时候首先得看看人物、社会背景……”

    老教授的的老燕京口音听起来很有趣，班的学生们都聚精会神的听讲，时不时拿起笔快速记录着自己认为重要的东西。

    任何作家的写作都不可能脱离时代背景，写诗写词也一样。

    而张楚此时却微微走神，他脑袋里面正在思索着《挪威的森林》故事背景，自己要怎么样才能结合当下的社会背景将这个故事完美呈现呢？

    现在年轻人同样也是孤独的，各大城市的空巢年轻人数量已经超过了四千万人，这正好贴合了小说里面的寂寥、孤独以及淡淡的无奈。

    经济飞速发展，但都市年轻人们的孤独却愈发严重，当大家都习惯于在络面沟通，当大家在现实都很难开口的时候，这份隔阂便更加深远。

    在写过了那么多卓越的人物之后，现在张楚打算将视线放在普通而平凡的年轻人身，这才是沉默的大多数！

    辈子的张楚也是其一员，对于那种孤独的感受体会很深，所以能清晰的体会到小说里面主人公的心情。

    孤独在现代社会是普遍存在的，并且还在不断泛滥当，侵蚀人心，成为现代社会人们的一种通病。

    经济的高速增长、消费化的兴起，现在的国是物质与精神例失调的社会，物质泛滥、信仰缺乏。

    这样社会最大的通病是无理想、无追求、空虚感、孤独感！

    传统的价值观已经崩溃，新的价值观却还没有建立起来，失去了精神的寄托。

    《挪威的森林》里面无论是主角渡边还是直子、或者表面春风得意的永泽都在内心承受着巨大的包袱，压得他们喘不过气来。

    “或许这本书会让国内的读者们觉得很贴切，很有代入感吧！”

    张楚在脑海里面默默思考着，通讯手段越来越发达，可情感之间的隔膜越来越大。

    繁华的车水马龙之下，个人精神的窘境一目了然。

    他想要用现实主义的写法来写这部纯爱小说，或许这样才更加有现实意义。

    或许村春树在写作《挪威的森林》时并没有这种功利的心思，张楚写作都是抱着一定目的性去的，所以他并不是大师。

    他也是一个矫情的普通人而已！

    国内现实自杀的年轻人的确有，但没有村春树写得那么夸张，小说里面一个又一个的年轻人自杀，只能说双方国家的现实不同，毕竟曰本的自杀传统一向很浓厚。

    这神一走是大半堂课，当下课铃声响起来的时候，张楚发现旁边杨凌已经把教材翻到了后面几页，而他面前的教材还是空荡荡的一片！

    课对他而言的确已经成为了一种挑战，脑袋里面装的东西太多，很容易跑过去想其余事情。

    学习东西的确很重要，可他已经
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