法错了，是因为我的想法不够严密。比如我捂在肚子上的鸡蛋跟母鸡肚子下的鸡蛋是不是能一样热，还有我这样带着鸡蛋走动会不会有影响。。。”

    陆有贵有些惊讶的看着这个略微有些失落的孩子，这些孩子真的很让人吃惊，不到十岁的孩子，已经拥有了分析问题的能力：“很好！林松同学的想法非常好，他观察得也非常仔细，这些都值得大家学习的地方，当然，不是叫你们每个人都绑几个雪鸡蛋在身上孵化。”

    陆有贵的话让孩子哄然笑了起来，陆有贵稍停了一下接着说道：“从刚才林松的分析中，我发现了一个问题，不知道大家注意到没有？刚才林松说到‘热’的衡量问题，我回忆了一下，似乎在之前的书籍中，从来没有衡量‘热’的工具和度量衡，古人也有提到过热，但是都是模糊的说法，比如滚烫、温暖、火热等等，没有一个精确的度。但是，刚才林松同学在提到孵化小雪鸡的时候，提出需要对‘热’进行量度。大家想想，其实在我们的生活里，需要量度‘热’的地方还有不少，比如炼铁的时候、烧炭的时候甚至烤面包的时候。好了，现在我们发现了两个可以让我们进一步研究的方向，一个是孵化小雪鸡，而另一个是想办法精确量度‘热’。孵化小雪鸡如果成功，我们就可以成百上千的进行大量的孵化，这对雪鸡的大规模饲养是一个极为重要的前提条件，而且小雪鸡本身也比鸡蛋的价值更高，这确实是一个值得研究的技术。而‘热’的量度，则是一个能影响甚至改变我们生活的重要方法，这个不用我解释，大家都能想象的到。有鉴于此，我决定，以林松为首，成立一个孵化小雪鸡的研究小组，人员自愿报名参加，由林松最终确定，实验计划和要求必须写成书面的条陈报给你们小芬姐姐。”

    看着少爷鼓励和期待的眼神，小林送兴奋的站起来大声应道：“是的，少爷。”

    孩子们纷纷用羡慕的眼神看着趾高气扬的林松，这个小组可是领地里年龄最小的研究小组呀！不少孩子憋足了劲，想要找出一个像样的想法，到时候自己也能带领一个研究小组，那得多威风、多神气呀。

    陆有贵点了点头继续说道：“另外，还会成立一个研究如何度量‘热’的小组，欢迎大家报名，不过这个小组必须有高年班做主，等成立了大家也可以去报名参加。”

    陆有贵的话音才落，孩子们已经兴奋的议论开了，有的在商量是否加入新开的研究小组，有的则在挖空心思的探讨着新的不着边际的想法，还有的已经开始给林松出谋划策，研究上孵化小雪鸡的计划了。

    教室内顿时热烈了起来，闹哄哄的堪比集市，哪里还有一点课堂的样子，陆有贵老神在在的拉过讲台侧面的高脚凳，坐在上面满意的欣赏着孩子们兴奋的表现，目光还不时的扫过目瞪口呆的小公主等人。

    过了将近一刻，陆有贵才‘砰砰’的敲了敲讲台，等教室内重新安静下来，才开口说道：“好了，我们接着上课，请大家暂时忘掉那些雪鸡，我们现在需要继续讨论雪鸡的亲戚，那些会飞的鸟儿。。。”

    ‘噹噹’清脆的报时钟声传来，陆有贵布置了课后的作业，让大家去找找能在空中游泳的道具或者玩具，随后在孩子们恭敬的道谢后，这堂自然课算是结束了。孩子们有的兴高采烈的
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