周总住院临时又想起来什么似的：“还有就是明年准备晋级的同事，明年全年的一、二类学分的课程在公告栏上已经张贴了，部分课程需要去院外学习，请大家提前串班。再次强调下串班要求，串班同事私下找同级别同事串班，不能找下级同事顶班，所有串班需要提前一天报备，串班属于个人行为，个人私下解决，我不负责串班协调。”

    周总住院说完这些按照各个同事的级别分发各自的课程表。小英看了看自己的课表，每周的课程都是些相对基础的讲座，大部分与骨科先关，像是《老年骨质疏松患者的营养教育》、《桡骨小头半脱位和肱骨髁上骨折的鉴别和处理》、《无菌原则的实际应用》《院内感染管理知识系列讲座》。

    小英好奇的看了看旁边护士的讲座课程表《糖尿病高渗性昏迷的急救和护理》、《抢救中的医护配合》、《急性胸痛的治疗与护理》。

    小英这才明白原来医生不只是在考试前需要看是学习，平时的学习也这么多。就是护士的课程看起来少一点，也是慢慢的能一年接一年的讲。

    开门声引得小英抬头观望，院长走了进来，头发略有凌乱，看来是做手术的时候被帽子压的。这帽子一带就是一天，就算是梳理也是不容易弄好的。

    他看了下大家，然后看了眼周总住院，周总住院心领神会的打开了院长的课件，屏幕里的内容变动，院长立刻观察到了，带着点和煦的笑容走上了讲台。

    “欢迎各位新同事的到来，看到了你们，我就想起了曾经的自己。”

    院长略做停顿：“三十年前，我和你们一样找到了自己的工作，在医疗岗位上挥洒汗水。那时我只有中专的学历，医院只是一座二层高的小楼。病房只有8间，我跟随着其中一位老师学习，那时候我学的中医，我跟在老师身边每天出门诊的时候在旁边缠绷带，三年时光啊。我白天缠绷带，晚上上夜校学大专。也许你们不了解当年的情况，那时候学习好的同学才能上中专，因为中专能早毕业早上班，上班就能拿工资了。我的很多初中同学都上了高中，他们在我毕业的时候上了大学。我虽然拿到了工资，可是却在门诊缠绷带，其实我更向往他们的生活，我努力的学习。渐渐地，我观察出老师治疗时候使用的手法。一次次悄悄的练习，第一年后我有两个收获，我大专考试课过了三门课程，而且教导我的老师开始让我在近端帮助他牵引。第二年老师已经让我复位已经相对简单的骨折。第三年我通过了大专的毕业考核，而且学会了一些骨折的手法复位，在师带徒期间，我参加了师带徒培训班，取得了中西医结合医师证。“

    “你们在座的已经没有中专生了，起点比我当时还要高一些。可是不要懈怠，工作是定位之后，努力奋斗的开始。”

    ”大专毕业之后，我去医院申请停薪留职，去学西医，那时期西医治疗推进的十分迅速，可是比之现在自然远远不如。我通过专升本考试考取了医科大学。你们中也有这所大学毕业的，可是二十几年轻这所大学也只是几座红砖楼和一个花园做成的小院子，学校里所有的学生只有2000多人。在学校学习的第三年我和很多同学一样离开了他。就在那一年我得到了本科的学历。本科学历回到我当时的医院在很多人看来已经足够了，我当时也有回
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