番外第五章 第一节课(第3/3页)
,令F()=3-21=0,求导得32-8<><><8是减函数区域,0和8/3是函数的最高点和最低点,带入0和1进入f()得f(0)="1,f(1)=-2,所以f()在(0,1)区间内是单调递减函数,所以只有一个实根。”苏寒写得很快,基本上说完也就写完了,精练简洁。"“好厉害”那名男生被苏寒的精炼吃惊到了。=""这种素质?苏寒不屑的看了一眼,“以后别上课不认真听,下课的时候假把式记笔记,效率,很低的!坐下!”一席话把其他人都说逗了,底下断断续续的嬉笑之声。苏寒说完迅速地把那片黑板擦干净,又是一片板书,英语?看来上节课的高数老师上可以是有点火的啊,不擦黑板,就这么局部板书上课了。=""“别擦!”又是一声打断,不过这是故意捣乱的,那苏寒消遣的吗?如此拙计,是人都会很快想通的,果然,“老师,那块语法,我不懂”=""苏寒手里面攥着的粉笔被一下捏断,不过忍住了没有发作,“现代分词的完成式的理解:=""现在分词的完成式可根据现在完成时态推出——将现在完成时“have过去分词”中的助动词have改为现在分词having即可,也就是说现在分词完成式的基本结构由“having过去分词”构成,如havinge,havinggne,havingtarted,havingleft,havingwaited等。=""从句法上,现在分词的完成式既不用作主语和宾语,也不用作定语,其主要作用是用作状语。如:=""havingfinihedherwrk,hewenthe她干完工作就回家了。=""havingfailedtwie,hedidn’twantttryagain他已经失败了两次,不想再试了。=""第一句中的现在分词完成式havingfinihedherwrk表示时间,相当于afterhehadfinihedherwrk;第二句中的现在分词完成式havingfailedtwie表示原因,相当于ahehadfailedtwie。懂了吗?这位同学?”=""“我,我懂了,谢谢老师”那名学生变得没有底气来,本来是随意问问的。不过接着班级之间好像不约而同的开始了刁难活动:=""“老师,这道物理题”=""“老师,这道有机化学”=""=""苏寒以极短的时间简练解答每一个学生的刁难,花了大半节课的时间,没有一个难得到苏寒的,“还有疑问吗?”苏寒的声音冷冷的回荡在教室里面,现在火很大,原本松散的课堂第一次鸦雀无声,大伙都被苏寒的知识震慑了,这家伙,怎么什么都懂?大家都纷纷摇头,表示没疑问了,在什么放肆也知道把眼前的人惹毛了。=""“很好,现在,上课!”=""是减函数区域,0和8/3是函数的最高点和最低点,带入0和1进入f()得f(0)="1,F(1)=-2,所以F()在(0,1)区间内是单调递减函数,所以只有一个实根。”苏寒写得很快,基本上说完也就写完了,精练简洁。"“好厉害”那名男生被苏寒的精炼吃惊到了。=""这种素质?苏寒不屑的看了一眼,“以后别上课不认真听,下课的时候假把式记笔记,效率,很低的!坐下!”一席话把其他人都说逗了,底下断断续续的嬉笑之声。苏寒说完迅速地把那片黑板擦干净,又是一片板书,英语?看来上节课的高数老师上可以是有点火的啊,不擦黑板,就这么局部板书上课了。=""“别擦!”又是一声打断,不过这是故意捣乱的,那苏寒消遣的吗?如此拙计,是人都会很快想通的,果然,“老师,那块语法,我不懂”=""苏寒手里面攥着的粉笔被一下捏断,不过忍住了没有发作,“现代分词的完成式的理解:=""现在分词的完成式可根据现在完成时态推出——将现在完成时“have过去分词”中的助动词have改为现在分词having即可,也就是说现在分词完成式的基本结构由“having过去分词”构成,如havinge,havinggne,havingtarted,havingleft,havingwaited等。=""从句法上,现在分词的完成式既不用作主语和宾语,也不用作定语,其主要作用是用作状语。如:=""havingfinihedherwrk,hewenthe她干完工作就回家了。=""havingfailedtwie,hedidn’twantttryagain他已经失败了两次,不想再试了。=""第一句中的现在分词完成式havingfinihedherwrk表示时间,相当于afterhehadfinihedherwrk;第二句中的现在分词完成式havingfailedtwie表示原因,相当于ahehadfailedtwie。懂了吗?这位同学?”=""“我,我懂了,谢谢老师”那名学生变得没有底气来,本来是随意问问的。不过接着班级之间好像不约而同的开始了刁难活动:=""“老师,这道物理题”=""“老师,这道有机化学”=""=""苏寒以极短的时间简练解答每一个学生的刁难,花了大半节课的时间,没有一个难得到苏寒的,“还有疑问吗?”苏寒的声音冷冷的回荡在教室里面,现在火很大,原本松散的课堂第一次鸦雀无声,大伙都被苏寒的知识震慑了,这家伙,怎么什么都懂?大家都纷纷摇头,表示没疑问了,在什么放肆也知道把眼前的人惹毛了。=""></8>