第四章 格物(第1/2页)
大家忙动起脚步,站好位置,二年级的孩子们,很自觉已经排好队了,而在二年级孩子旁边,还有些年级比较大的孩子,应该就是停留在一阶,没进阶成功,还留在学院的孩子。看着大家都排好队,叶老师转身对老者道:“院长。”
院长走上前来对同学们道:“各位同学们,大家好!又到了新一学年,我们又迎来了二十二个,大家用掌声欢迎他们。”
说完,就听得二年级的学长,响起了阵阵掌声!老者接着道:“我是你们的院长,你们可以叫我庄院长,新学年,还是那些老话,一年级的孩子要多努力,二年级要加油冲击二阶,特别是在学院呆了三年或四年以上的孩子,更要加倍努力,另外,特别强调,们在没有老师的带领下,不要离开学院的范围,只有在学院里,我们才能确保大家的安全,知道了吗?”
孩子们应道:“知道了,院长。”
庄院长道:“好,各班主任,把孩子们带回教室吧。”
开学仪式就这样简单结束了,叶老师和另一位女老师一起,来到阿吉他们这群一年级的孩子面前,叶老师道:“大家跟我到教室去。”
孩子们跟着叶老师来到了一年级的教室,各自找空位坐下后,叶老师道:“我是你们的班主任,我姓叶。”然后指着身边的女老师道:“这是你们的格物老师,曹老师,现在,你们按顺序起立,报出你们的名字,从左边开始。”
同学们各自报完了自己的名字,阿吉知道那个为难他们的女孩叫云岚,叶老师等同学们报完各自的名字后,道:“好,大家慢慢相互熟悉,你们至少会是两年的同学,所以,我希望你们是互帮互助的一群同学,现在,由格物老师曹老师来为你们讲第一堂课。”说完,叶老师把位置让给了曹老师,就出了教室。
曹老师来到讲台前对同学们道:“好,同学们,我是你们的格物老师,现在开始上第一节格物课。首先,有谁知道什么是格物?”
有几个同学忙道:“我知道,我知道,格物师,是做东西的。”
曹老师笑了笑道:“同学们,记住上课发言先举手哦,你们说的也对,也不对,要知道何为格物师,首先要从大陆形成说起,我们的大陆,叫九州大陆,实际上很好理解,这片大陆,有九个国家,为何大陆的国家,是九个,不是十个,也不是七个八个呢?”
同学们面面相觑,曹老师接着道:“因为大陆成型至今,只找到了九棵生命树,而每个国家,都是围绕着生命树而建的。”
一个同学忙举手道:“我知道生命树,我们原气觉醒,用的就是生命树的果实。”
曹老师点了点头道:“是,传说很久以前,有一个拥有原气的人,因为进入到生命树的范围,而觉醒了原气,从此才有了原气师这个职业,传说无从考究,但是原气是一切的基础,任何高等级的格物师,必定是有原气支持的,不然,有些东西是无法制造出来的,现在我们来讲讲格物师。”
老师讲的内容很新奇,所以同学们的注意力都相当集中,特别是像阿吉和胖虎,从小村子来,更是从没接触过,曹老师接着道:“格物分为:学习,制造,发明。首先你要学习,了解格物,之后才能够制造,当你能够制造出格物,就可以称为格物者。格物者没有等级,只是最普通的称呼,只有
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