所谓武艺，也就是实战的格斗技巧。

    如果把武技比作刀刃的话，那么武艺就相当于是武者双手。

    如何有效地运用刀刃，全凭双手的挥动！

    叶明在上课之前，已经亲自示范了几个格斗技巧。

    这其中，包括国术中的“擒拿手”这种反击技巧，以及“下盘腿”这种破坏对手平衡感和节奏感的干扰手段。

    当然，拳击中的“俯冲”、“摆动”等闪躲技巧，叶明也有说明，这种技巧若运用得好的话，完全可以将自身的身法武技生生提升一个等级！

    当两方人的等级、速度、力量都不分伯仲的时候，那么武艺的高低，就起到了绝对性的作用！

    叶明这些技巧，或许对于高等级的武者来说作用微乎其微，不过，在武师以下的武者中，还是有出奇制胜的奇效的。

    这一点，从之前萧枫能以弱胜强击败等级远远领先于他的牛单中，就能看出。

    只可惜，在这鹤山学院之中，几乎所有人都忽视了技巧的作用，他们盲目地追求强大的武技、破坏力，并以此来衡量一个人的强弱。

    不得不说，这种想法是很狭隘的。

    说难听些，就是傻大个思想，空有破坏力，却不知道如何合理发挥，这种人一旦遇到精通武艺的对手，往往只有被耍得团团转的下场。

    叶明想要培养的，可不是大力士，而是真真正正的格斗家！

    所以他的课，也迥异于其他老师的课。

    他从不教学生武技，也不教他们什么圣人理论。

    一是，学生们都出身不凡，都有自己的家族传承武技，他根本用不着多此一举。

    二是，叶明从来不觉得那些之乎者也的圣人理论有什么卵用。

    有那时间感慨别人的情操，还不如自己多做努力，充实自己。

    叶明教给学生们的，只有“如何去利用自己的力量”这一样。

    正如副院长宋西山所说的，月考已经近在咫尺了。

    武道一途，源远流长，急也急不来，若遵循传统的教学，别说一个月，就是半年，都不见得能看到学生水平的成长。

    说白了，想要在限定的时间内有所提高，也只能从这方面下手。

    叶明的课题，简单，却不乏味，高小雅三人却是研究得不亦乐乎。

    主要还是相对这个时代而言，这些都是些比较新鲜的技巧。

    它们看似简单，但三人都知道这其中蕴含着博大精深的道理！

    此时，即便是原本对习武不感兴趣的句浩，也不由得入迷。

    机灵如他，能看得出来，这些都是最简单实用的战斗技巧，如果能运用得好，说不定能以弱胜强！

    对于他这种修为本来就低的武者来说，这无疑是福音，因为他可以用它们来摆脱传统修炼的弊端，最大化地修缮自己的优势！

    高等教师虽然可以教自己更厉害的战斗手段，但以自己目前的条件，根本无法掌握过于厉害的战斗手段。

    相比之下，叶明所教的技巧，就简单粗暴多了。

    厉害和实用，这是两码事。

    厉害的，不一定适合自己，只有适合自己的，才叫实用！

    看来，这个自己随便拜的老师，还算有点能力嘛，方式方法比那些白银、黄金一流的教师实际多了。

    时间一点一点底过去，眼看就要到正午，此时，在叶明的课堂门外，一
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