国内分部通过多次跟京都有关部门沟通和交流，得到了有关单位的配合与认可。市区的几个部门领导就想让这几位大师给他们讲讲佛学与社会管理的关系，目的就是希望通过讲解，让年轻人更加热爱生活，积极工作，为社会和人民做出更大的贡献，对于年长的领导者以终极教导，珍惜自己的工作机会，珍惜人民对自己的信赖，站好最后一班岗。方师太跟无尘师傅商量后，就答应了。为了使得讲座进行地更富有意义，受众也乐于接受，他们决定才去问答的形式，有针对性地讲解一些人生和工作中遇到的难题，更加实际地为他们服务。

    由于欧阳纯师傅是学心理学的，这次就派她前去讲课了。

    五十多岁的中年女性，健步走上讲台，面对台下一片各级领导，她也没显出有多惊讶，不过为了展示佛家人的涵养，她还是先站到讲台前边，面对台下的听众，鞠躬作揖，尔后就有板有眼地讲解开了。

    各位来宾和领导，小女子不才，劲一己之力为大家分享一些我的感悟和研习内容，不妥之处，还望诸位海涵。今天，我想根据提高中的提问，我作答的形式，来给大家解读与评说。我这里已经有三个条子，我一个一个来讲。第一个是问，你对精神生活有何高见？它关涉着领导层人员的管理水平以及人格魅力，请您给我们讲解一下。

    精神生活，范围也是很广泛的，我就其中几个比较重要的内容，给大家略作探讨。精神生活是指人的内心需求的质量指标。是一个人内在的能量、智慧和需求的综合指称。一个幸福快乐之人，丰富活跃的精神生活，应该包含这样几个力道性指标，这就是活跃的思维力、精准的判断力、顽强的意志力、无边的想象力、敏锐的感悟力、善美的情感力、勇敢的创造力、宏博的爱愿力以及积极地行动力等这样一些基本的要素。

    1、首先讲思维力。思维力包括理解力、分析力、整合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力、心算力等。它是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。培养思维力是每个人从小必须做的练习和成就事业的途径。在现代社会里，思维训练受到各界人士的普遍欢迎，其中商业因素的推动功不可没。在西方发达国家，大公司一般都比较重视对员工的培训工作，尤其是创造思维的培训几乎是总经理与高级主管们的必修课，因为他们在实际工作中切实感受到接受过思维培训和没有接受过思维培训的效果是大不一样的。

    一般的，我们提倡从多角度、多层次、多种方式去分析问题的思维模式。就是说，注重综合思维与多向思维。思维力是挖掘自身潜能，提高解决问题能力的基本功，人人都不可或缺。

    2、意志力。它是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的品质。罗伊斯这样说:“从某种意义上说，意志力通常是指我们全部的精神生活，而正是这种精神生活在引导着我们行为的方方面面。“当我人类们善于运用这一有益的力量时，就会产生决心。而人有决心就说明意志力在起作用。人的心理功能或身体器官对决心的服从，正说明了意志力存在的巨大力量。心理学家沃勒说，尽管我们用判断力思考问题
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