，简希的方法相较于纪淑的方法会更简单一点，毕竟自己独立思考的内容少了，所以路衍行就更想要让简希给自己辅导了。

    对于这个纪淑倒是无所谓，只要对路衍行有好处，能学到东西，能提高成绩，那就万事大吉。

    很快的，路衍行就有点想哭了，因为他选择了简希的那种方法，所以在简希把能讲的都讲完之后，他也就没发问了，后面稍稍有一些收尾的问题都是必须要自己想出来的，所以这个时间点就是路衍行一个人在和题目做斗争，而纪淑和简希则在一边开黑！没错，就是开黑，打游戏！

    这种操作让路衍行很无奈，不止一次地控诉过这两人，奈何纪淑就是不听呢，一句：我们走了，还有不会的你问谁啊？不睡觉了么，一晚上和题目抗争？

    这就让路衍行无话可说了，只得老老实实得专心致志地做着自己的题目，保证自己不会分心去关注另一边的游戏！

    就是在纪淑和简希的双重辅导之下，路衍行也是很辛苦的学习了一阵子，好不容易才终于熬到了期末考试。

    在期末考试之前，路衍行正好做完题目了，两人打游戏也打得累了，简希又拿出采萧来，不过这一回与上次是有所不同的，上次是纪淑弹，而这次是简希弹。

    路衍行是知道简希有一床古琴的当时搬家的时候还看到过琴盒，不过那时候简希护着琴跟护着命似的，谁都不可以碰，所以路衍行也只是远远的看到过琴盒罢了。

    后来路衍行才听徐环如说那床琴是简希的妈妈留给简希的，路衍行大概也能理解简希的心情，所以一直以来也没再想起过这床琴，倒是没想到，今天简希会把琴拿出来！

    简希把琴从琴盒里小心翼翼地抱出来，看着纪淑，轻声道：“上次让你弹给我听了，这次我弹给你听好不好？我的琴艺是我妈妈教的，应该还是可以听的！”

    纪淑有些惊喜，简希愿意把琴拿出来，还能自然的提起他的妈妈，这是一件好事啊！满怀期待的就答应了，同时纪淑也有些好奇，简希的琴艺是怎么样子的。

    至于路衍行，则是面上惊讶，心里复杂，这其一是没想到纪淑竟然已经弹过这床琴了，这其二是没想到简希竟然可以如此自然的拿出琴来要弹奏，而且提到妈妈地时候也没有以前的那种浓浓的悲伤了！这让路衍行心里也是狂喜。

    说过了以后，简希就正式开始弹奏了，纪淑是懂琴地，所以简希地琴艺纪淑自然可以听的出来，这首曲子，处听时只觉得像是清风拂过面庞，像是流水滑过山涧，像是细雨润湿绿叶，像是云朵轻飘，像是鸟儿轻鸣，总之就是“轻”“静”“宁”听起来极为舒适，舒缓人心，使人不自觉地就能放轻松下来，可以静下心来，用心灵去感知这外界的一起，去感受到平时并没有注意到地东西，让人有一种说不出的玄妙的感觉！

    听到后来，又是另一番天地，像是视野更加广阔起来了，让人有一种置身于天地之间，世间万物皆是源泉，感觉心灵都能被洗涤，颇有一种平静安宁之感！

    一曲毕，无论是弹琴地简希还是听琴地纪淑和路衍行，都像是陷入了某种境地，一时之间没有清明过来，过了几秒，几人眼里才闪现出光彩来。

    纪淑深吸一口气，眼里略带钦佩的道：“小希！很棒！你这个水平和我平时听到的大师地水
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