也不知道老陈和历史老师说了什么。

    后来历史老师再来上课，照常板书，板书完了，干脆把沈渔提溜出来：“来，说说你对这节知识点的看法。”

    沈渔：……

    他还不是反讽或者是不乐意，而是很认真地，希望她能上台去讲。

    沈渔有时候觉得自己也挺憨的，他敢请，她就敢上台，当真上去咣咣咣一顿说，说完了下来，走到历史老师面前，也不多说话，就是怂怂地挠头，然后讨好地笑。

    历史老师都被她逗得笑了，拿书轻轻拍了她一下：“不错，前途无量。”

    后来连板书都让她来了。

    他干嘛？

    他在下面听课做笔记。

    就这……沈渔感觉自己被架在了火上，偷摸着和老陈说：“这样不好吧？给别的老师知道了，会怎么想我哦。”

    老陈还挺平静：“你怕？”

    讲真，她并不怕。

    她总觉得自己就是个过客，事了就要走了，这边的任何议论，都落在沈春梅身上。

    沈春梅是个怕事的吗？

    她指不定还挺得意呢：瞧瞧，这一教室的人，都是我带出来的！

    老陈看她那样就明白了，点拨说：“既然不怕，那就按照你想的去做。如果他们成绩都能提上去，都能有出息，现在的不理解和嘲讽，都只是一阵毛毛雨而已。”

    沈渔看着老陈，他觉得他可能是误会自己什么了……她并没有那么急公好义舍己为人啊喂……她就是觉得，这班孩子并非无可救药，他们想学，力所能及的时候，她就也想帮一帮他们。

    但现在这样……“行叭。”她咬着牙说，“陈老师，要是他们攻击我攻击得太狠了，您可以护着我一点啊。”

    老陈笑：“好。”

    转头去跟学校申请延迟教室的关电时间，申请通过后，他也不说，而是先在班上组织了一个辩论赛：“论勤能不能补拙。”

    支持能补拙，那就是支持把晚自习的时间延长，支持不能补拙，那你就得打倒正方观点，要驳得全班都服气儿。

    无知无觉的同学们，齐刷刷举手报名要当正方，反方一个干的都没有，最后老陈点名，把沈渔、周进、陈越明、王青还有李定祺，这几个成绩最好的提出来

    当反方，去跟正方辩论。

    占了正方名额的同学们都要疯了，事实上，全班都有点疯魔了，这么一个辩题，占了正方就是占了人间大义啊，课余都给正方找论点、抓论据，势要光明正大，把沈渔他们这群人打败一回。

    其中以吴锦民跳得最欢，王青几回威胁他：“你是不想跟着混了是吧？这么跳？”

    吴锦民一脸正气地说：“别，兄弟，辩论场上无兄弟，老大很早也说了的，辩论场上的输赢，不能作为现实打压的借口。”

    王青“呸”他老大一口，转身问沈渔：“老大，我们要不是干死这群丫的？”

    沈渔其实猜到了一点老陈的打算，自然的，也只有配合啦，哪还会拆台？她笑眯眯地问：“怎么干？”特别虚伪地表示，“正方占据了大义，这个辩题我们很难辩得赢。”

    王青简直不可思议：“那就这么放弃了？”

    “昂。”

    王青……王青不死心地问其他几个队友：“你们呢？”

    那些队友看书的看书、刷题的刷题，都是一副要升天了的样子：“随便辩辩得了，
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