公式很快就讲完了，在数学老师翻到总结表格那一页时，底下的学生有不少动手在记，到处是打开笔记本的哗啦声和写字的沙沙声，所有人都恨不得多写一点，再多写一点，害怕跟不上老师的节奏和速度，结果一晃眼，再抬头时，t上显示的就已经是下一页的例题了。

    老师的t翻得也太快了，底下的人无声哀嚎，沙沙记笔记的声音也跟着一顿，消失了。

    向小圆在笔记本上记录着公式和笔记的动作也是一顿。

    没有办法，错过的就是错过了，她只能把思路调整成先跟上老师，其他的再说。

    她翻开新的一页草稿纸，跟着老师的讲解，把课本例题的解题过程和公式都在草稿纸上写了一遍，大脑也不停地转着。

    她太渴望将所有的题型都掌握、将所有的题目和知识点都弄明白

    只是，也不知是哪个地方慢了一拍，她刚想明白上道题的关键点，再抬头，t上的题目又变了，而数学老师已经将新的这道题讲了一半

    从这开始，向小圆既想弄明白之前那道题的解法，又想回忆起所有曾经学过的知识点，还想跟上数学老师讲的下一道题，心里想着的事情多了，她开始跟不上数学老师的节奏。

    从一开始思维和老师同步，到后面思维断开，不过一眨眼的事。向小圆没办法，只得咬咬牙，机械性地抄着板书，把老师的过程都抄下来。

    即使此刻并不能看懂，她也打算先抄下来，等下课再看看。

    但跟不上的滋味并不好过，向小圆心底焦灼起来，这一着急，原本整齐秀气的字迹，也逐渐变得有些潦草凌乱。

    “好了，课间休息十分钟，我们等会儿继续。”

    很快，下课铃声响起，一节45分钟的数学课过去。

    下一堂课，依旧是数学。

    数学老师放下粉笔，弹了弹指间的粉笔灰，搓干净手指，打开自己泡着枸杞的保温杯，喝了口水，叮嘱完底下的学生，自己到阳台吹风去了。

    随着数学老师的话音落下，整个教室的人都不约而同地松口气，仿佛那只无形中扼在他们咽喉上的手终于挪开，有了短暂喘口气的机会。

    霎时间，不少学生站了起来，上厕所的上厕所，打水的打水，寂静的教室里，终于响起了别的动静。

    向小圆定在座位上不动，低头看着自己上节课记下的笔记，但目光有些溃散。

    一堂课，不过短短45分钟，却已经让她的身体感到疲累，额头上，甚至有薄汗冒出来。

    离开学校多年，课本上这些看似简单的知识点于她而言，甚至称得上晦涩。

    记忆缺失造成的基础薄弱，导致她思路慢了半拍，有些时候，大脑完全处于空白的状态，等她反应过来自己身处课堂时，就已经跟不上老师的节奏了。

    偏偏她的身体还在不争气地捣蛋，肚子时不时提醒她需要进食，不然大脑就无法集中思考。

    思考是很消耗能量的，她今天就吃了两个馒头，这导致她的大脑无法高强度运转，学什么都有些吃力。

    向小圆忍着腹中饥饿，抬头看了眼计时器。

    本以为一节课45分钟过去，任务应该完成了，但是向小圆发现上面计时的是10分钟。

    “怎么回事”向小圆懵了一下。

    她明明整节课都没有走神啊书桌上被这本写得密密麻麻的笔记本就是证明。

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