翻译学堂。

    冒辟疆在身份问题解决后，重新活跃起来。

    而且因为经历了这件事，他在学堂里面，极力宣扬华夷之辨，支持艾南英提出的华夷大防。

    艾南英身为师范学堂的教师，在京城教师里面也是颇有名气。翻译学堂为了避免学外语带来的夷化争议，特意把他请来讲课，将华夷大防列为必修课程。

    金自忠作为翻译学堂的学生，也听了这个课程，知道了大明朝廷的最新政策。

    他在课程结束后，当即找到世子李汪道

    “邸下，好消息”

    “大明接受外夷归化，可以成为华人、汉人。”

    李汪在报纸上也看到过相关消息，对这个大明当前的热门新闻还是十分关注的。甚至他在大明的一个任务，就是把这些消息送回去。

    有关藩属国君和华夷之辨的内容，他自然很是关心。但是他不认为大明的归化政策和自己有关，叹气道

    “大明是接受外夷归化，却必须奉行中国之礼。”

    “元世祖尚且被定为半华半夷之君，更何况我们朝鲜呢”

    显然明白朝鲜的状况，汉化程度和前元都不能比。

    介入这件事完全是自取其辱，被大明的人强调外夷身份。

    这对于心慕中华的他来说，无疑是伸着脸让人踩。

    他堂堂朝鲜世子，何必自找不快

    金自忠却不这么认为，他觉得这是个好机会，向李汪道

    “半华半夷之君，也比夷狄之君强”

    “大明的帝王庙都祭祀元世祖，说明大明人对半华之君还是认可的。”

    “如果邸下让朝鲜被大明认为是半华之国，就迈出了脱夷入华一大步。”

    “将来朝鲜历史、甚至大明历史上，都会盛赞邸下。”

    这是李汪没有想过的，他之前对“半华半夷”注意的只是“半夷”，甚至以此衡量自己，颇是感到自卑。

    却没注意到“半华”排在“半夷”前面，大明对半华半夷之君，总体上还是褒扬。认为相比完全的蛮夷之君，存在进步意义。

    所以他的心情，一下就激动起来，起身踱步说道

    “脱夷入华好啊”

    “我朝鲜源自箕子，本就是华夏一脉。”

    “本朝教化大行，平素以小中华自称。”

    “若是被大明承认是半华，就不与蛮夷同列。”

    “女真、倭人等蛮夷，如何还能与朝鲜比”

    思路一下子就被打开了，自动略过了“半夷”二字，打算成为“半华”。

    从心理上获得对蛮夷的优势，把多次入侵朝鲜的女真、日本踩下去。

    他向金自忠道

    “金卿，你的忠心孤是知道的。”

    “脱夷入华之事，你说该如何办”

    金自忠想着在翻译学堂宣扬华夷之辨的冒辟疆，举荐道

    “咱们对大明来说终究是外人，对朝堂上的事情不了解，需要有人帮助。”

    “臣在翻译学堂的同学冒辟疆，是太常寺官员冒起宗之子。”

    “他们是元世祖第九子镇南王脱欢的后裔，如今被认定为汉人。”

    “冒起宗是进士出身、还是扬州名士，和东林党的钱谦益等人交往甚密。”

    “据说冒辟疆当年和方以智一起发明人力车，就险些被赐与元士身份。”

    “可以因为以人为役的争议，最终只给了又发明轨道车的方以智一人。”

  
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